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浦西校区G3｜童探中医药，心承古今情——“中医药探秘”综合实践活动

五月 24,2025

　　近日，上海中学国际部浦西校区三年级的同学们开展了一场《中医药探秘》综合实践活动。在老师的引导下，孩子们首先分享了生活中接触过的中医文化——从奶奶煮的陈皮水到小儿推拿，从刮痧的印痕到药膳的香气。基于这些鲜活的生活经验，同学们按兴趣自主分组：有的聚焦中医历史脉络，有的痴迷针灸等养生习惯的奥秘，还有的被形色各异的中草药深深吸引。带着好奇与问题意识，各小组在任务驱动下开启了探究。



　　4月2日下午，师生们一同参观了位于上海中医药大学校园内的上海中医药博物馆，在志愿者哥哥姐姐的讲解中，孩子们进入了一扇继往开来、去伪存真的文化之门。在甲骨与竹简的残片中，在骨针与砭石的文物里，孩子们看到了古人走出荒蛮、从无到有地创建医学的过程；在最早的下水管道前、在太医署的牌匾下、在首次标记了“医院”的古代地图“平江图”面前，孩子们了解到公共卫生与医学教育漫长的发展历史；在针灸铜人像前，小朋友们在互动设备前挑战古代医学生的考试——找穴位；在布满整面墙的中草药标本下，孩子们认真讨论那些或熟悉、或陌生的草药名称。



　　天公作美，晴空万里，于是师生们又移步“百草园”，亲自看一看、摸一摸、闻一闻鲜活的草药植株。生机勃勃的板蓝根，清香扑鼻的艾草，都让孩子们好奇地俯下身子去嗅去摸。他们与传统文化的距离，又近了一些。



　　回到校园后，学生们重新投入小组合作，完成海报。有的孩子认领了“利用中草药的名称，创作诗歌或对联”的任务。他们打开MagicSchool，借助AI工具完成并完善创作；有的孩子认领了“画一幅四格漫画体现‘望闻问切’过程”的任务，发挥自己的艺术才能；有的孩子查找资料，为同学们标记了一些手部的穴位，供不同情况下按摩保健；还有的孩子为中医药文化设计了一则英文宣传语，以此向世界介绍中医文化。









　　在引导孩子们了解、好奇中医文化的同时，老师们也希望孩子们认识到：传统医学有自己的局限，面对大量的争议。与其避而不谈，不如引导孩子们积极面对，深入思考。于是，每个小组都需要在两个辩论题目中选择其一，呈现自己的观点。孩子们围绕着这些问题，在小组内热烈地讨论，也借助互联网查阅资料，给出了许多令人惊喜的答案。








　　这场中医药文化之旅，远不止于知识的传递。当孩子们在博物馆注视千年前的砭石，在百草园轻嗅艾草的清香，在讨论中为珍稀动植物的生存权据理力争时，传统医学的智慧与现代文明的思考已悄然交织。老师们不为学生们提供标准答案，而是希望他们既能看见中医作为历史文化瑰宝的光芒，也能意识到其发展中的局限与挑战。或许未来，这些年少的学习者中会有人用AI解析药方，更好地将中西医融会贯通；也可能用国际语言传播中医，用生态智慧平衡传统与保护——因为文化的传承，从来不是简单的复制，而是一代代人带着思考与温度的再创造。









文：张湲婧

图：1-3年级各班班主任

审核：孙伊妮，张怡，沈晨荔，罗聪