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浦西校区 ｜六年级青少年发展课——培养负责任的 “网络公民”

五月 26,2025

  在本周四的青少年发展课上，六年级开展了一场"数字公民素养"主题教育活动，通过互动实践引导学生建立网络安全意识与伦理认知。活动以"线上行为边界"等议题开启讨论，通过"观点评分"构建数字伦理框架，随后围绕社交媒体隐私泄露案例，指导学生掌握模糊定位、设置强密码等安全规范。


  在"AI诚信"模块引入五级量表（红至绿），通过"Chat GPT辅助写故事提纲"等案例，明确标注来源与自主创作原则。针对网络霸凌，通过场景对比理清无意疏忽与蓄意伤害的界限，制定及时报告、拒绝传播的行动准则。数字素养训练则以"200万美国人因饮用水死亡"等虚假新闻为样本，教授信源核查与逻辑验证方法，指导使用Snopes等事实核查工具。


  活动尾声，同学们在《数字公民承诺书》上郑重签名，用画笔创作出"小心眼"（代表辨别谣言）、"盾牌"（象征网络安全）等创意海报。通过角色扮演、情景模拟等趣味形式，同学们不仅掌握了"不点陌生链接""不随意转发视频"等实用技巧，更理解了"网络不是游乐场，而是需要共同维护的公共空间"的道理。这场贴近生活又富有深度的课程，让少年们在点击鼠标的同时，也点亮了守护数字文明的责任之心。




文：徐琛

图：六年级老师们

审稿：罗聪