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史地组：亲历拜占庭帝国灭亡时的风雨飘摇

十一月 25,2025

　　11月24日上午，Cody Turner老师带来了以“拜占庭帝国灭亡”为主题的历史公开课。此课以整合人工智能实现历史角色访问及事件重建，继而进行反思为亮点，以学生为中心，旨在通过生动的历史场景还原，多视角的人物解读，帮助学生理解和掌握拜占庭灭亡所牵连之广以及相应后果。

　　课前，Turner老师已布置好分组任务，要求每组学生根据分配到的具体历史角色（Mehmet II, Constantine XI,威尼斯商人，以及Ottoman Janissary）利用AI进行初步的模拟访谈：假设他们都身处1453年5月28日这天，思考他们的感受和相应原因；而课中，基于课前的探究成果重组讨论，每组学生从四个不同的角度互相交换意见，获得对历史事件的整体认识。在讨论过程中可见同学们在AI访谈中得到了很多答案，但他们并未简单地接受AI给出的结果，而是会质疑材料的准确性，并追溯查询材料的出处；而不同角度的分享进一步加强了历史事件给人的实感，使得拜占庭帝国的灭亡成为一个由活生生的个体构成的生动叙事，而非仅仅是干巴巴的中世纪终结标志，同学们在交流中所获颇丰。




　　本次以9年级学生为主的历史公开课，备课组及整个史地组讨论磨课数次，各位老师提出了许多修改和提升的意见，最终的呈现乃集思广益的成果。实践中，Turner老师充分发挥了学生的主观能动性，结合AI技术调动起学习积极性和批判性思维，利用角色和事件重构加大探究的趣味性，最大程度地创设了有益的学习情境帮助学生理解、思考和分享新知，是一次挑战和惊喜并存的成功尝试。




(文：周侁 　图：李寓诺　　审稿：左乾）