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浦西校区G3｜STEAM周：以创意与协作，探索环保时尚新未来

十一月 25,2025

　　在刚刚结束的STEAM周活动中，三年级的学生们经历了一场充满创意、协作与实践的探索之旅。本次活动聚焦于一个具有现实意义的全球性问题——“快时尚”引发的服装浪费危机。面对废弃衣物，学生们深入思考：我们怎样通过改造旧衣物，来帮助保护我们的地球？

　　为应对这一挑战，三年级的学生们投身于跨学科的STEAM活动。本次STEAM周特别引入了《STEAM学习手册》，引导学生以小组形式完成“设计、制作、写作、展示”四大协作环节。各小组成员分工明确，分别担任“裁缝”、“设计师”、“作家”、“演说家”、“小助手”等重要角色。手册的使用让学习过程更有条理，也帮助学生们清晰了解每个阶段的任务目标。

　　在科学和社会科学课上，大家深入了解了快时尚对环境的深远影响，并学习了人们为减少纺织物污染所提出的各种解决方案。随后，学生们用卷尺测量尺寸，规划如何设计服装。紧接着就是最激动人心的部分：时尚设计挑战。各小组通力合作，利用从家中带来的废旧物品，如纸板、塑料、旧布料、瓶盖等，设计并制作出独一无二的环保时装。从头脑风暴、绘制草图，到测试材料、调整方案并解决制作中的难题，学生们全程投入。这个过程不仅锻炼了他们的创造力与批判性思维，更让他们在实践中学会了团队协作、沟通与灵活应变。

　　完成设计与制作后，学生们分头准备在各自班级内的展示：有的担任模特，穿上设计好的服装，把教室的过道当作T台，走出自信的步伐；有的撰写了清晰的中英演讲词，条理分明地阐述自己的设计理念，强调资源回收的重要性；有的负责演说，用响亮的声音为T台增光添彩……

　　STEAM周的压轴环节是大家期待已久的时装秀。在礼堂里，每个小组的模特都自信地登上T台，自豪地展示他们的设计成果，每班人气最高的一个小组，还用中英文流畅地做了完整的作品介绍。观众们都被他们的创新精神、团队合作和热情所感动。

　　在活动尾声，学生们还通过总结反思，与组员共同回顾了彼此的贡献，选出合作过程中最自豪的部分，还提出了改进建议。

　　STEAM周让三年级的学生们学到了如何成为问题解决者、创意设计师以及心怀地球的全球公民。他们明白了即使是小小的改变：如重新利用旧材料，也可以带来巨大的影响。我们为他们的创造力、努力和勇气感到骄傲！













（文：Courtney Templeton，文佳卉   图：李思颖，各班老师   审稿：张怡，吴世予）