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高中汉语教研组公开课：神话解码与故事工坊点燃课堂

十二月 1,2025

　　11月27和28日两天，高中汉语教研组成功举办了两场别开生面的教学公开课。施老师和仝老师以其独特的选题和生动的课堂设计，引领学生们分别步入神话传说的深邃世界与故事创作的逻辑王国，现场气氛活跃，师生互动热烈。

　　施老师以“哪吒”为主题，带来了一堂文化溯源课。她引领学生们追溯哪吒的历史原型，探讨其可能的起源，并深入剖析了其反叛与担当并存的双重性格形成的社会文化根源。课程更进一步，将神话人物与现实生活链接，师生共同探讨了哪吒精神在当代青年成长中的价值与意义，引导学生思考个人价值与社会责任的关系。学生们听得入神，在讨论环节中，一位同学分享道：“原来神话人物离我们这么近，他身上那种不屈不挠的劲头，对我们面对现实困难很有启发。”




   仝老师的故事工坊则是一场创意与实践的碰撞。课程从“一句话故事”的热身创作开始，迅速点燃了学生的表达欲。随后，仝老师巧妙引入了弗莱塔格金字塔、费希特曲线和英雄之旅三种经典故事模型，并以学生们耳熟能详的《长安的荔枝》、《疯狂动物城》等作品为例，清晰拆解了模型的应用方法。在“学以致用”环节，学生们热情高涨，纷纷拿起笔，运用刚学的“公式”进行故事框架构思。短时间内，一个个充满奇思妙想的故事大纲便跃然纸上。现场创作氛围浓厚，学生们纷纷表示：“没想到写故事也能像解数学题一样有逻辑可循，感觉创作的门槛一下子降低了，特别有意思！”仝老师总结道，本课旨在激发创作兴趣，并让大家认识到，在这个时代，优秀的故事本身就是一种强大的生产力。




　　本次公开课充分展现了高中汉语老师在传承文化与激发创新方面的探索，不仅提升了学生的文学素养与思辨能力，更在学生心中播下了热爱创作、敢于表达的种子。


（文/图：高中汉语组　　审稿：左乾）