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高中汉语组：解锁传统节日的N种体验方式

十二月 3,2025

　　12月3日下午，我校三个AP中文班级联合举办了一场别开生面的传统节日文化展示与体验活动。共计40多名学生在两节中文课的时间里，通过深度参与和创新实践，生动演绎了春节、端午节、中秋节、重阳节及元宵节的文化内涵，真正成为课堂活动的主人翁。

　　活动上半场聚焦深度认知。在节日演讲环节，学生们不仅介绍了各节日的传统习俗与特色饮食，更结合时代发展，探讨了节俗在现代社会中的变迁与传承。随后的知识竞赛以选择题形式进行，趣味性地考察了同学们对五大传统节日的综合理解，现场气氛紧张而热烈。



　　下半场则转向沉浸式体验。各小组精心准备了丰富的文化工坊：从传统节日故事的短剧表演，到象征吉祥的剪纸与灯笼制作，再到以节日诗词为主题的书法体验，多元化的活动形式让参与者得以全方位感知传统文化的魅力。




　　本次活动采取了“教师牵头，学生全程主导”的创新组织模式。从前期策划、内容准备到现场执行与讲解，均由学生团队自主完成。这一模式极大地激发了学生的积极性与创造力，将文化传承的主动权交还到学生手中。




　　活动赢得了师生的一致好评。学生们表示，通过主导与亲身体验，对传统文化的理解从“知识”层面深入到了“情感”与“认同”层面。指导教师评价道：“这是一次成功的教学尝试。当学生成为活动真正的主人，学习就自然发生了。他们展现出的组织能力、文化洞察力和团队精神，令人欣喜。”



　　此次融合了认知、体验与创新的文化之旅，不仅丰富了AP中文课程的教学形式，更为传统节日文化的校园传承，注入了青春的活力与创造的动能。


（文/图：高中汉语组　　审稿：左乾）