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浦西校区G1-3｜当数学拥抱创意：上海中学国际部1-3年级数学周

十二月 24,2025

　　上周，上海中学国际部小学1-3年级迎来了一场别开生面的“Math Week”活动。从一年级的数学谜语创作，到二年级的动物园数学实践，再到三年级的数学勇士冒险，每一个年级的活动都围绕数学展开，兼顾趣味、实践和创意思维。整整一周，同学们在探索、游戏与挑战中，感受到了数学的多样魅力，也体会到了数学与生活、艺术、体育和文化的紧密联系。


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用数学编织谜语：一年级的创意世界

　　一年级的同学围绕“有趣的Math Riddle”这一核心，在整整一周的时间里，不仅深入探索了数学的奥秘，更在动手、动脑与创意表达中，感受到了数学与生活的美妙联结。

　　周一的启动仪式上，同学们认识了活泼可爱的小吉祥物Mathie。在Mathie的引导下，大家初步了解了数学谜语的趣味形式，通过解答一些精心设计的数学谜语，迅速进入了状态。更令人惊喜的是，同学们在初步体验后，便跃跃欲试，亲手编写了两个简单的数学谜语，开启了本周的创意之旅。





　　周二和周三，活动进入了深度创作阶段。同学们开始构思独具个性的数学谜语。有的选择为特定的数字编织巧妙的线索，有的则为近期学习的2D图形创作生动的描述。不仅如此，同学们还走出教室，在美丽的校园中寻找落叶、花瓣、树枝等自然材料，亲手拼凑出谜底的形状，并拍照打印出来，贴在自己创作的谜语背面。这一环节将数学学习、自然探索与艺术创作融为一体，让抽象的数学概念变得真实可感。





　　周四的教室变成了一个充满思维火花的“谜语乐园”。同学们兴致勃勃地交换并阅读彼此创作的数学谜语卡片，认真思考、记录答案，在互相挑战中锻炼了解题能力与逻辑思维。学习的自主性与合作性在此刻得到了充分体现。


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　　周五，活动迎来了高潮——创意变装日。学生们充分发挥想象力，设计了各种各样蕴含数学元素的服饰。大家穿戴一新，齐聚户外阳光草坪，进行了一场别开生面的“数学元素Bingo游戏”。在欢声笑语中，同学们不仅寻找着彼此服装上的数学亮点，更在游戏中加深了对数学概念的理解与思考。





用数学搭建梦想：二年级的动物王国

　　二年级的教室变成了热闹的“动物园工坊”。同学们分别担任动物园设计师、会计师和测量员，开启了一次精彩的数学实践活动。

　　同学们迎来的第一项任务，是用100元预算为“动物园”挑选动物。同学们需要根据每种动物的价格和数量进行精确计算，同时考虑动物种类的多样性和动物园的整体平衡。每一个选择都体现了同学们在预算限制下的分析能力与决策能力，而动物园的雏形也由此渐渐清晰可见。





　　为了给动物设计合适的居住空间，小记录员们拿起尺子，认真测量每只动物的体长，并将数据记录在表格中。测量过程不仅考验同学们的专注力，也要求他们细致而准确地操作。测量完成后，大家互相复核数据，确保每一个数字都准确无误。同学们学会了如何通过分工合作提高效率，也深刻体会到团队协作的重要性：一个人的失误可能影响整体设计，而每个人的认真付出会让“动物园”的建设更加顺利。


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　　在设计环节，同学们运用所学的立体图形知识，打造了独具特色的动物园场景。圆柱形的树木、立方体的小屋、球形的装饰品……每一处设计都饱含创意。同学们不仅考虑美观，还结合面积这一概念，合理安排动物栖息区和游客活动区。同学们把抽象的几何知识与现实生活紧密联系起来，亲身体验了数学在空间规划中的应用。





　　数学周还有一个特别环节——充满创意的“Bingo 日”。同学们穿上印有数字、图形和其他数学元素的服装，把教室装点得缤纷绚烂同时又充满数学气息。在寻找同伴服装上的数字、符号和几何形状的过程中，同学们不仅加深了对数学概念的理解，也在轻松愉快的氛围中体会到了合作与分享的乐趣。欢声笑语中，数学不再是枯燥的计算，而是触手可及的体验，充满了可以玩、可以探索的乐趣。


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用数学开启征程：三年级的跨学科探险

　　三年级的学生们则开启了一段特别的“勇士之旅”。在小伙伴Mathie的带领下，大家每天完成一个主题任务、解锁一枚能力徽章，沿着语言、建构、体能、艺术与自我表达五条探索路线，一步步成长为真正的数学勇士。

　　活动首日，学生们从汉字结构、成语含义和古诗意境中寻找数学元素，感受数学与语言的深度关联：对称汉字引发对“图形对称性”的思考，数字成语打开了语言背后的逻辑规律，而诗词中蕴含数学元素的描述，帮助学生体会数学与文化的交融之美。大家惊叹连连：“原来中文里有这么多数学的秘密！”





　　第二天，学生们摇身一变，化身“小小建筑师”。通过观察典型建筑的外形与骨架，大家了解了三角形、圆柱体、拱形等常见支撑结构的特点。在随后的纸桥建造任务中，学生使用有限材料设计并制作桥梁模型，通过不断尝试与调整，探索最佳承重结构，充分锻炼了合作能力和空间想象力。原来城市里的坚固建筑都离不开这些强有力的数学形状。


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　　第三天，学生们走进体育世界，了解数学在速度、距离、力量等方面的应用。他们通过问答活动认识世界体育纪录背后的数字含义，并在多项趣味挑战中进行测量、计时、估算与计算。从单脚平衡计时到步幅90cm测量，从书本重量估算到“桌球”赛场，每一个项目都让学生在运动场景中真实地使用数学。


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　　在艺术活动日这一天，学生们首先欣赏了蒙德里安、草间弥生等艺术家的经典作品，认识到数学在比例、形状与构图中的应用。接着，大家尝试利用直线绘制曲线图案，在坐标纸上依据规律连接线段，再为图形进行配色，形成富有秩序与美感的数学艺术作品。每一幅作品都独一无二，兼具美感与数学逻辑。


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　　数学周的最后一天，气氛最为热烈。随着“数学服装日”的开启，随处可见学生们精心设计的数学元素装扮：几何图形、数字结构、时间刻度、图表模式……数学以可视化的形式展现在每一位学生身上。当天的Math Bingo活动更是将学习推向高潮，学生们兴奋地穿梭于人群之中，在同伴的服装上寻找各种数学元素，为这一周的学习画上了有趣而圆满的句号。







　　这一周的“Math Week”活动，让上海中学国际部的同学们在不同的学习情境中，充分体验了数学的趣味性、实用性与创造性。无论是解谜、设计、建构，还是运动与艺术创作，同学们都在亲身实践中提升了逻辑思维、动手能力与团队协作能力。大家用智慧、好奇心和想象力，将数学融入生活、融入创作，真正感受到了数学不仅是课堂上的知识，更是生活中可看、可玩、可探索的奇妙世界。


（文：张湲婧，林妤，文佳卉

图：李思颖，各班班主任

审稿：张怡，王贇，陈永辉，张理慧，葛旭媚，吴世予）