2025年12月24日至26日，两支国际部初中段服务性学习小组Tales for Tomorrow和SciAcademy从上海出发，师生家长一起奔赴云南山区学校，开展了深度有意义的服务性学习实践。这次公益活动，并非简单的物资捐赠，而是学生们心手相连、照亮彼此的一次成长之旅。

以“声”为名，让爱跨越山海，助力健康成长

——Tales for Tomorrow赴云南曲靖市富源县铜厂小学开展公益行动

Tales for Tomorrow服务性学习小组是2025学年的银标小组之一，旨在通过山村广播的形式将外面的世界传递给山村孩童。但学生在接受培训时对实际情况缺乏深入了解，对山村的孩子也停留在浅层认识。这次前往山村，无疑是一场跨越山海、走向田野的实践机会。

曲靖市富源县大河镇的铜厂小学是一所全寄宿制的完全小学，且学校最小的孩子只有3岁，500余名学生住宿条件艰苦、体育设施匮乏。小组指导老师刘梨沙和铜厂小学徐老师联系后，决定根据情况，先捐赠一批体育器材，以改善当地学生的体育活动。

12月25日上午，小队从曲靖出发，经过两小时蜿蜒曲折的车程后，终于抵达了铜厂小学。一下车，大家就被操场上的孩子们深深触动：没有用餐场地和设施，孩子们在户外、手捧着饭碗，三五成群地蹲在地上吃着午饭。但孩子们脸上纯真的笑容和他们独立、自然、开朗的性格给在场所有师生、家长留下了深刻印象。

捐赠仪式上，当上海中学国际部六名学生代表将羽毛球、乒乓球、排球、篮球等体育器材交到孩子们手中时，铜厂小学的孩子们给大哥哥大姐姐系上了鲜红的红领巾以表感谢，简单的捐赠仪式却充满了温情和感动。孩子们之间似乎已经建立起真挚的联结。

捐赠仪式后，我校师生和当地老师展开了座谈，进一步了解了当地学校的情况。座谈会上，铜厂小学徐春巧校长首先介绍了学校大体情况，表达出对当地孩子们独立能力的赞许，同时也道出目前存在的困难，希望可以通过友情链接给孩子们送去更多爱的关怀。上海中学国际部副校长沈天圆老师随后介绍了上海中学国际部的服务性学习项目，希望学生们能够运用所学参与到慈善公益活动中，体现负责任的世界公民应有的担当，也期盼此项活动能持续促进两校孩子的成长。此次公益之行亦得到云南曲靖一中的大力支持。座谈会上，曲靖一中李德安校长和学生们交流了自己对感恩的理解，嘱咐孩子们要珍惜当下，为将来打好基础。Tales for Tomorrow另一指导老师陈凡提出希望通过广播、线上课程等多种形式，持续与铜厂小学开展爱心合作，旨在搭建长期帮扶桥梁。来自上海中学国际部8-12的Jessica则表达了对学校的感谢，希望能够加深和铜厂小学弟弟妹妹们的互动，在力所能及的范围内带来一些光，同时表示尤为珍惜此次意义非凡的学习机会。

此次公益活动还专门设计了“友谊运动会”这一形式，将三校的孩子们混编成队，通过趣味运动项目培养团结协作、心手相连的公益精神。现场气氛热烈，场外观看的学生、家长和老师们也深受感染。

学生家长更是加入到临时教练和评委团队，为这次趣味十足的友谊运动会助力。Eva父母说，这是一次双向的“看见”，他们感慨道：“我们的孩子成为了山外世界的窗口，而他们也照见了我们生活中的幸运与责任。”而Eva同学在活动结束后表示，弟弟妹妹们的纯真还有他们认真遵守规则的态度让她颇受触动。

在友谊运动会的颁奖环节上，主持人刘梨沙老师更是表达了对孩子们最朴素最真挚的关心和祝福：“拿到水壶的小朋友要记得多运动多喝水哦！”“愿这些帽子为你们遮风挡雨！”在结束离别的时候，很多小朋友都拿着纸条或本子甚至是刚刚比赛的姓名贴来找哥哥姐姐们和老师们签名，那一刻停留在人们心中的除了感动，更有对未来这些孩子们的最好祝愿和最美的期待。当问到铜厂小学孩子们的感受时，一句又一句“我今天很开心！”“希望哥哥姐姐们还来！”“谢谢你们！”和纯真稚嫩的笑脸叠加。我们衷心祝福他们可以走出大山，去接触更广阔的世界和天地。

这次活动对上海中学国际部的学生而言，更是一次深刻的教育体验。Ryan同学在结束后表达了真诚的谢意，也更珍惜自己当下的幸福。Ethan同学则在感悟中衷心祝福小朋友们拥有一个健康的体魄。Easton和Freddy同学感悟道：“我们不只是来‘帮助’他们的，他们也教会了我们什么是乐观与韧性。”在这场互动中，“社会责任”从一个概念，变为学生们真切的行动与情感，也在服务实践中获得成长。

家长们的触动则化为文字，在感悟孩子们成长的同时，也表达了未来还可以努力的方向。

大山阻挡了视线，却挡不住孩子们向上生长的力量；条件虽然艰苦，却磨灭不了教育者立德树人的初心。愿这片土地上的梦想都能开花结果，愿更多的目光能投向山区教育，用爱心与责任，为孩子们点亮逐梦的星光。

——Jessica妈妈

衷心感谢TFT发起的云南曲靖爱心传递活动。在短暂的72小时里，从孩子到家长，每个人都经历了一场触及心灵的洗礼。

我们看到了因地区经济差异造成的教育资源匮乏，也欣然在那些冻得通红的小脸上找到了一双双依然有光的眼睛，着实令人动容。

由此，我们的孩子对社会责任感有了具象化的认识，践行公益必然会成为孩子们成长路上的重要一课。

——Ryan&Ethan妈妈

原以为只是一次普通的捐赠，2天下来，感触到这次云南之行更加深刻的教育意义，在于它完成了一次双向的“看见”与“校准”。

对铜厂小学的孩子们，这次接触推开了一扇窗。崭新的器材固然可喜，但或许更重要的，是那些来自远方的哥哥姐姐本身，成了“山外世界”最生动的体现。这种联结点燃的好奇与向往，可能比任何物资都更具长远力量。

教育归根到底是“人”的成长，这次旅程让我们的孩子们懂得他们的幸运并非“应该”，我相信她们更加明白了什么是珍惜，也懂得了帮助别人也是在成就一个更好的自己。这或许正是此次捐赠之行，最深远的馈赠。

——Eva爸爸妈妈

我一直在思考，教育的本质是什么？现在我看到了，上中国际在全人教育方面做的非常到位。上海的孩子们相对物质条件优越，但是同时也是封闭的，在这周以前并没有“看见”同在一片蓝天下的他们。直到这周，谢谢学校给予的机会，使我们能近距离观察铜乡小学的状况。 他们也没有因为物质匮乏而失去纯真的微笑。 他们也许在见世面上不如上海的小孩，但是他们对植物生长的了解一定更多，他们的身体素质也明显强很多。

中国人追求修身治国平天下，讲究知行合一。 一个人心有多大，他的世界就有多大。 我们普通人也能为社会尽绵薄之力。 通过这次活动，希望小朋友能尽自己所能去帮助需要帮助的人，发挥自己的能力特长，结合乡村小学的需求，拿出更多实际行动。

                                                     —— Freddy妈妈

以科学之星火，点燃学习热忱与希望

——SciAcademy赴云南怒江开展冬日科普支教

SciAcademy服务性学习小组一向以科普公益助力服务实践，从2017年创立起一直获得优秀服务性学习小组的称号。本次，他们选择了以科学实验激发乡村小朋友们对学习的热情，师生家长共同组成的支教团队前往云南怒江开展冬日科普支教。

12月25日，支教团队在SciAcademy指导老师刘铭八年级组长沈莹老师的带领下，先后前往丙贡学校和百花岭学校，为不同年级的孩子带来了量身定制的科学课堂。六名学生志愿者分为了三组，分别面向幼儿园大班、一年级和二年级学生展开教学。在理论环节，志愿者以生动易懂的方式讲解了“什么是水的表面张力”“洗洁精为何能破坏张力并产生动力”；而在实验环节，孩子们在指导下亲手用卡纸制作小船，并通过滴入洗洁精观察小船迅速前进的现象。教室里惊呼与笑声不断，科学的奇妙在实验互动中悄然播撒，孩子们对科学的好奇种子悄然萌芽。

“下次我还想知道彩虹是怎么来的”“为什么搓肥皂会有泡泡”“飞机为什么能飞起来”……课后，孩子们提出了更多有趣的科学问题，眼中闪烁着求知的亮光。正如傅同学所言：“能给予他们持续好奇的力量，是这个新年最美好的礼物，是我们自己度过的最有意义的节日。”

除科学课外，社团捐赠的体育器材也迅速投入使用。志愿者与孩子们一起打球、互动，在运动中传递快乐与关怀，助力他们身心健康成长。

这次旅程，对于参与支教的六名学生而言，同样是一次深刻的学习与成长。他们中很多人是第一次站上讲台，从刘铭老师前期三次教学培训中的“小白”，逐渐成长为能独立引导课堂的“小老师”。孙同学在反思会上说道：“开始确实很有挑战，但当我们真的用自己的知识点亮孩子们的眼睛时，那种快乐无以言表。”

尤其令同学们动容的，是许多七八岁的孩子已开始住校生活。洪同学感慨：“在他们本该依赖父母的年纪，却已学着独自面对黑夜。那背影后，既有孤独，也有让人心疼的坚强。”而孩子们眼中不灭的求知光芒与质朴的乐观，也让杜同学深感鼓舞：“他们的笑容，给了我们更多前行的力量。”杨同学说，“今天我感受到最温暖的，是孩子们发自内心的热情与纯真。”

SciAcademy的同学们以奉献与给予，温暖了遥远山区的课堂。用知识武装自己，以行动回馈社会，这正是服务学习精神最真实的写照——在传递科学的同时，自己得到了成长，更帮助到了需要帮助的人。

Thanks for this activity, which allowed the children to learn the value of cherishing and giving while sharing scientific knowledge. This journey was the warmest gift in the winter of 2025.  

—— Michael妈妈

The clear communication before the trip, the structured itinerary, and the regular updates during the journey were incredibly reassuring, as a parent. More importantly, the experience was far beyond a typical trip, instilling a deep sense of social responsibility and the value of education. As a result, it has sparked thoughtful conversations in our home about global citizenship, educational equity, and gratitude.

—— Althea妈妈

This activity was an entirely new experience for my child. Being able to share what she has learned with so many lovely and eager children in the mountainous areas made her truly feel needed and valued. After returning from Yunnan, she has gained a tangible understanding of how knowledge can help others and bring about change. This has also strengthened her motivation to study and planted the seed for her desire to continuously help more people in the future.

—— Cheryl妈妈

正式的支教活动虽然只有短短的一天，却足以让同去的孩子们真切感受到云南农村的教育困境——比如一整所学校只有两个班级、每天只上语文和数学两门课、一二年级的小朋友已经需要住校等等，这些都是在上海长大的孩子们难以想象的场景。

唯有真正走进那里，才能如此具体而深刻地体会。

这也正是此次支教的意义所在：孩子们不仅仅是带给他们科学知识，更在亲眼所见、亲身所感中，埋下理解与关怀的种子。

我们不禁开始期待，下一次还能与老师们一起出发。

—— Aaron妈妈

Sadie和她的同学们负责给当地孩子们带去了一堂包含讲解、演示、动手制作的科学实验课，而家长则给孩子们打下手。课后，大家纷纷融入到正在举行的傈僳族新年“阔时节”活动中，和十多个民族的师生们在高原的蓝天下分享食物，载歌载舞，一时忘情。这次活动不仅仅是SciAcademy给怒江的孩子们带去了科学课，怒江也给我们的孩子带来了深刻的认知更新和情感冲击。

从阔时节的快乐中回过神来，不禁感慨，人和人的情感显然是永恒共通的。而我们之间曾经的阻隔，高山大河已经被我们的父辈和同辈人用基建打通、填平。在软件层面，互联网也已消解了大部分障碍。而SciAcademy的师生们，正在用自己的双手去克服教学方式和理念上最后一点信息差。这确实是我和孩子所经历的最有意义的新年（傈僳族阔时节）。衷心希望以后还能有机会继续参与这样的活动！

—— Sadie爸爸

两支不同的队伍，方式不同，却回应了那句老话：“赠人玫瑰，手留余香”。这次活动也汇聚成爱的涌动，跨越山海，跨越年龄，跨越城乡。

真正的教育不仅在书本中，更在真实的触碰与共同的成长中。我们也希望这次走出去所获得得宝贵的观察与反思，为未来的服务性学习提供更多思路和灵感，持续为山区孩子提供教育资源与情感支持课程。服务性学习不会止步于一次行程，它将成为学生长期关注社会、践行公益，成为负责任的世界公民的的又一新起点。这次云南之行，如同一颗投入心湖的石子，漾开的不仅是涟漪，更有持续回荡的关于思考、责任与爱的回响。

今年是上海中学国际部初中段服务性学习课程走过的第十二年，服务性学习项目成立之初，就希望同学们不仅能够关注身边，更能走向社会。本次行动旨在引导学生走出校园，在观察后进行反思，在服务中学习，在服务中感受到作为世界公民的责任感。十二年的坚持，不仅让服务精神在上中国际校园扎根，更让责任与关怀的种子在更广阔的社会土壤中生长萌芽、生长。

（文：8-12 Eston (Tales for Tomorrow），8-4 Aaron (SciAcademy)，8-2 Freddy

图/视频：Tales for Tomorrow 公益行老师、家长们，SciAcademy支教团家长们，刘梨沙，刘铭

指导老师：刘梨沙，刘铭，陈凡

审稿：沈天圆，沈莹，Stefan Hampson，吴世予）