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史地组：时间旅行者：探索人类故事—历史学科学期课题成果展示火热继续

一月 7,2026

　　元旦过后，历史日的主角为9年级学习世界历史、11年级学习西方文明史，以及选修哲学学科的同学们，他们以“古代文明史”以及“西方哲学思想”为主题，在周三的历史课上和午间，有条不紊地布置展台，将他们这个学期的探究成果做精彩呈现。



　　同学们们或是化身“模拟旅行社”，以某个现代国家（中国、埃及、印度、摩洛哥、埃塞俄比亚、荷兰、西班牙等）为旅行目的地，追溯其历史根源，以“时间旅行者”的身份穿梭时空，设计出带有浓厚历史感，又兼顾现实关怀和趣味的旅行线路，包括罗列每日行程、高光时刻（特色安排）、交通、预算开支、和温馨提示等，吸引潜在的客户们前来观摩，线路展牌、旅行小册子、纪念品、广告短视频皆为他们的宣传利器；






　　或是化身“博物馆策展大师”，围绕某一个具体的古代文明主题（两河流域文明、玛雅文明、伯罗奔尼撒战争、亚历山大东征、罗马的军事与工程、西罗马帝国的灭亡、埃及艳后之死、第三次十字军东征、黑死病、唐代文明、敦煌历史等）设计花样百出的展品：绘画、书法、雕塑作品、文学创作、盔甲模型、甚至特色食物等，将每个文明的宝藏生动呈现，彰显出同学们的无限创意和巧思；

















　　或是化身“哲学大师”，提出有趣的哲学问题，可以大如“终结一个即将消亡的世界是道德之举吗？还是说你必须任由它自行消亡呢？”，亦可小如与生活息息相关的“表情包哲学”，零零总总，却包罗万象。




　　同学们通过互相交流和品评作品，巩固了所学，也扩展了新知，足不出户完成了“全球旅行”与“古今对话”。此次学期课题展示了同学们对古代文明与哲学思想的认知和整理，是为一次完满的总结。








(文：周侁 　图：周侁，James Dillon Tanner　审稿：左乾）