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化学组：元素聚焦短视频挑战赛精彩回顾

一月 15,2026

　　谁说化学只能在实验室？当化学走进短视频，元素也开始“自带BGM”。在1月14日刚刚结束的“元素聚焦短视频挑战赛”中，上中国际九年级的学生们化身“化学UP主”，用 1–2分钟的创意短视频，把周期表里的元素讲得酷玩好懂，让科学真正走进屏幕、走进生活、走进每个同学的心里播下一颗科学探究的种子。

　　挑战赛以 2–3人小组合作的方式进行。学生自主选择一种化学元素，制作1–2分钟的短视频，在确保科学准确的前提下，学生们运用了字幕叠加、配乐、音效、剪辑转场与配音等多种创意手段，使抽象的化学知识变得生动直观。经过评比，一批兼具科学严谨性与创意表达力的作品脱颖而出。

　　一等奖得主：9-1 班Ibai和9-10班Tianen：他们选择了钙（Calcium）这一熟悉又重要的元素，从发现历史、到物理性质及其与空气、水的化学反应，结构清晰、画面明快，科学表达准确到位。二等奖得主9-7 班Sophie和Sophia：以汞（Mercury）为主题，从名称源自拉丁文 Hydrargyrum（液态银）讲起，结合其毒性、反应特性及受热生成氧化汞的化学过程，讲解专业、节奏紧凑，极具科普气质。三等奖得主9-5 班Linda，Jessica以及9-6班Laura：将视角拉回日常生活，从食盐、小苏打、路灯、电池、生理盐水等实例切入，展示钠元素无处不在的魅力，让观众在熟悉的场景中理解其物理和化学性质。

　　如何把复杂的化学知识，讲给更多人听？从“学化学”到“讲化学”，从学生到科学传播者，九年级的学生们用镜头给出了自己的答案。化学不止表达于抽象的元素符号，也传承于被讲述、被传播的科学故事中。这一个个鲜活的元素故事展现了上中国际高中生扎实的科学素养与出色的创新表达能力。



（文：杨敏　　图：傅颖　　审稿：左乾）