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深耕信息科技新课标, 融智两部教学新生态 — 计算机教研组新学期研思聚力启新程

二月 27,2026

　　2月27日，计算机教研组召开新学期教学研讨会。会议旨在部署新学期常规教学任务，深化新课标理解，并探索人工智能与学科教学的融合创新。

　　首先，毛老师带来核心专题分享，深度解读全国普通高中信息科技课程大纲修订版的核心变化与教材修订方向。她重点阐释了从 “信息技术” 到 “信息科技” 的理念升级，详解了 “数据、算法、人工智能” 等六条课程主线的贯通设计，以及人工智能教育全学段覆盖的新要求。 这个课程标准是我国普通高中的，学习我国课程的课程标准对本部和国际部课程都有重要的意义和价值。它为推进课程体系的连贯性、促进教学创新，以及培养具备扎实信息科技基础素养的全球胜任力人才，提供了重要参考。


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　　在教学案例分享环节，现场氛围热烈而浓厚。各位教师结合教学实践，纷纷展示 AI 技术赋能跨学科教学的精彩案例：有融合AI与数据挖掘工具完成跨学科数据分析的案例，旨在培养学生迁移学习能力，以解决跨学科领域的实际问题；有借助 OpenInnoLab 平台开展 AI 分类项目实践，让学生在实操中领悟人工智能核心原理；有融合 Python turtle 库，打造数学与编程跨界的趣味课堂；还有依托 Figma AI 工具，设计经济学情境下的 APP 系统开发课程。鲜活的案例、多元的思路，为跨学科教学融合与 AI 课堂创新提供了宝贵的实践参考。

　　本次教研会议，既是新学期教学工作的 “动员会”，也是课标解读与教学创新的 “交流会”。两部教学交流融合，对推动计算机教学提质增效具有重要意义。计算机教研组将以新课标为引领，持续深耕课堂教学，积极探索信息科技与人工智能的融合路径，不断提升教学质量，助力学生在数字时代成长为兼具科学素养与创新能力的新时代人才。


（文/图：计算机教研组  审稿：左乾）