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浦西校区G6-8｜“AI时代，我们为何更需要诗歌？”——记英国桂冠诗人Simon Armitage诗歌讲座

四月 10,2026

　　4月7日，西区礼堂迎来了英国桂冠诗人Simon Armitage，他为学生们带来了一场名为“AI时代，我们为何更需要诗歌”的讲座。七年级全体学生及五、六年级学生代表参与了讲座，与主讲嘉宾展开了深入交流。Mr. Armitage是现任英国桂冠诗人，荣获英国女王诗歌金奖，曾担任牛津大学诗歌教授，在诗歌创作领域具有广泛影响力。本次活动由英文课程助理校长Mr. Key主持，国际部初小段校长刘炼老师、国际部初小段副校长沈天圆老师、国际部初小段副校长刘芳老师、国际部高中段校长助理胡波老师，以及六、七年级中外教组长和初小各学段英语课程负责人出席了本次活动。








一、主题分享：在AI时代重思诗歌的意义

　　首先，Mr. Armitage 围绕“AI时代，为何我们仍然需要诗歌”展开了主题分享。Mr. Armitage现场指定主题让AI生成了一首以自己风格所写的诗歌，并以此和自己真正的诗歌用词比较，对比了人工智能与人类在诗歌创作上的差异。他指出，尽管AI能够模仿既有诗歌的结构与语言风格，但其缺乏真实的情感与个人思想。AI无法产生情感共鸣或审美判断，因此难以触及诗歌中隐含的深层内涵。如果过度依赖AI获取诗歌成品，创作过程中本应属于人的体验、思考与表达的过程将被削弱甚至剥夺。

　　让人惊喜的是，Mr. Armitage还分享了自己的诗歌作品，带领同学们深入理解诗歌的深层内涵。在《Kid》中，他借罗宾离开蝙蝠侠的故事，隐喻了年轻人在长大和走向独立的复杂心情。在《Song of the West Men》中，他歌颂了人在极端环境下求生的自由意志。在《Folk Song》中，他则通过反复的语言结构，展现诗歌如何通过重复营造节奏与感染力。当他一遍遍念出《Folk Song》的结尾时，现场观众深受感染，报以阵阵掌声。





二、互动对话：在交流中碰撞思想火花

　　在随后的嘉宾互动环节中，Mr. Armitage与主持人Mr. Key，以及四位学生代表：5-7 Derrick、6-8 Sophia Du、7-1 Catherine Yu、7-6 Raymond展开对话。同学们围绕创作历程、语言风格及当代诗歌的价值等话题踊跃提问。Mr. Armitage分享了自己走上诗歌创作道路的经历：他最初只是被诗歌所吸引，希望成为一名读者，也曾从事和文学完全无关的工作，在不断接触阅读与写作后，才最终坚定了创作的志向。在他看来，写作的关键在于真情实感，自然的表达往往胜过堆砌华丽辞藻。Mr. Armitage还坦诚分享了自己创作过程遇到的挫折，并鼓励同学们从不足中学习、不断修改与反思。谈及诗歌的时代意义，Mr. Armitage认为在充满了海量信息的时代，诗歌能够为人们提供一个暂时远离喧嚣的空间，在当今时代有着更为突出的现实价值。











　　在自由提问环节中，现场观众围绕更多元的话题与Mr. Armitage展开交流，例如诗歌创作与歌词写作的区别、AI对绘画创作的影响、对职业选择的思考等。面对同学们的积极提问，Mr. Armitage的回应既富有思想深度，又不乏幽默与亲切，现场气氛轻松而热烈，同学们在交流中收获颇丰。













三、致谢与留念：定格难忘瞬间

　　为表达感谢，国际部初小段校长刘炼老师向Mr. Armitage赠送了学生作品集及学校纪念礼物，学生代表向Mr. Armitage赠送了花束。活动的最后，Mr. Armitage与参与活动的师生们合影留念，将这一难忘而富有意义的时刻定格。









　　在轻松而热烈的交流中，本次内容充实的讲座逐渐接近尾声。本次讲座不仅让同学们近距离接触文学大师，拓宽了国际视野、提升了文学素养，也让同学们聆听了一位前辈关于创作之路与人生的真切感悟。同时，讲座还引导同学们在人工智能蓬勃发展的背景下，进一步思考文学的价值，以及在AI时代如何更加理性、恰当地使用技术工具。相信这些宝贵的思考与启迪，将在同学们未来的求索与成长之路上，持续提供滋养与前行的力量。


（文：唐佩瑶      图：徐菁，严若琳      审稿：沈天圆，Edward Key，吴文意，吴世予）