EN
首页
首页 / 新闻速递 / 正文

浦西校区G6｜Scavenger Hunt：在春天的校园里相遇

四月 17,2026

近日，上海中学国际部六年级的同学们迎来了别开生面的Scavenger Hunt创意活动。本次活动以“行走·创作·分享”为实践路径，引导学生在真实情境中开展观察、记录与表达。通过团队协作完成系列任务，学生以多元视角感知校园的自然景观与人文印记，在深度互动中建立对学校的归属感。

看见春天，也看见校园的生命力

中兴楼前的草坪上，几个学生蹲在一棵树下，仰头看着新发的嫩叶。任务提示写着：“找一棵挂着铭牌的树，读一读它的名字。”他们发现，原来校园里的很多树都有自己的铭牌，这也许就是树的“声音”。

中兴湖边，几个学生趴在栏杆上正安静地守候，只为完成“找到一只校园里的鸟并拍下照片”的任务。等待中，他们屏息凝神，留意湖边和树梢的动静。终于，一只鸟掠过湖面，翅膀展开的瞬间被镜头定格，成为这场春日探索中灵动的一笔。

看见专注，也看见合作的力量

篮球场上，几个孩子正蹲在场边，举着相机一动不动。任务是拍到“篮球在空中飞向篮筐”，这个任务考验的不只是拍照技巧，更是耐心、默契和判断时机的能力。大家一次次尝试、一次次调整角度，终于在一声“来了来了”的提醒中抓住了最佳瞬间。按下快门的那一刻，篮球恰好悬在篮筐上方，几位同学围在一起查看照片，兴奋地为彼此点赞。

看见他人，也看见校园里的温度

教学楼很大，每个人每天都会与很多人擦肩而过。一个任务要求小组成员找到一位从未教过自己的老师，请老师推荐一本最爱的书并合影。一组同学碰到一位外教老师，老师热情地推荐了《小王子》：“我像你们这么大的时候读的，到现在还喜欢。”

一次简短的交流，让原本擦肩而过的人有了真实的连接，也让学生感受到校园中人与人之间温暖而美好的关系。校园不仅是学习知识的地方，也是一处可以不断发现、不断建立联结的成长空间。

用海报留住春天，用创意表达热爱

下午三点半，各班陆续回到教室，每个人的相机里都塞满了照片。这些照片将用来做成海报，在班里进行分享。那些奔跑的身影、镜头前的鬼脸和笑容，是这个春天校园里最生动的画面。

本次活动是一项面向全年级的主题教育实践，老师们以任务为载体，引导学生走出课堂、走进校园，在奔跑与寻找中，完成一次次观察与发现。在行走与交流中，校园的一草一木、一砖一瓦，以及每一位默默守护它的人，都成为孩子们理解与感受的对象，从而实现感知力、共情力与社会认知能力的综合提升。


















（文：马欣宇      图：六年级老师们      审稿：程黎燕，吴世予）