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临港校区G2&G3｜童眼看世界，足不出校“游”五洲——世界地理嘉年华

四月 21,2026

春风和煦，阳光正好。近日，上海中学国际部临港校区二、三年级的小朋友们迎来了一年一度的世界地理嘉年华，开启了一场别开生面的环球探索之旅。

二年级：小组合作，班级变身“迷你联合国”

走进二年级的展厅，仿佛瞬间踏入了世界的各个角落。每个班级被分成了三个小组，每个小组精心研究一个国家。阿根廷、冰岛、新西兰、加拿大、埃及、法国，六个各具风情的国家，在孩子们的巧手之下，变得触手可及。

前期准备阶段，小朋友们以小组为单位，分工合作，深入探究各自国家的地理风貌、首都、官方语言以及特色美食。他们不仅制作了精美详实的海报，还亲手准备了代表国家的旗帜，甚至穿上了富有民族特色的服装。看，那边是阿根廷的“小足球运动员”们，活力四射；这边是“枫叶之国”加拿大的枫叶糖，甜蜜诱人；冰岛的“雪山”下，孩子们正津津有味地讲述着极光的故事；新西兰的“奇异果”散发着清新的果香；法国的“面包甜点”更是让人垂涎欲滴。

嘉年华活动正式开始！每位小朋友手持一本特制的“环球护照”，兴奋地穿梭于各个展位之间。他们每到一个国家，都会认真地学习该国的地理知识、首都位置、官方语言，并一笔一划地记录在护照上。完成“学习任务”后，就能获得一枚珍贵的国家印章。孩子们的眼神里充满了求知的渴望，每盖上一个章，都像是一次小小的胜利。在短短的时间里，他们仿佛真的完成了一次无缝切换的环球旅行！

三年级：画廊漫步，每个人都是“国家代言人”

三年级的活动则采用了画廊漫步的形式，更具探究性和个人色彩。每一位三年级学生都独立代表一个国家。他们对自己所代表的国家进行了深入的研究，并将成果浓缩在一张张充满创意的海报上。

这些海报各显神通，有的同学分享了自己曾经去过的国家的旅行照片和当地美食，有的同学现场展示刚学会的几句外语，还有的同学迫不及待地用当地的见面礼和老师们打招呼，现场气氛热烈而温馨。

活动中，每位同学手持一份探索发现任务单，穿梭于“各国”的海报之间。他们需要仔细阅读同伴的研究成果，寻找关键信息，完成任务单上的问题。这不仅是一次知识的输入，更是一次主动的探索与学习。任务单上密密麻麻的记录，见证了他们满满的收获。从亚洲到欧洲，从非洲到美洲，孩子们在一张张海报前驻足、提问、交流，小小的走廊里，装着大大的世界。

以世界为课堂，种下探索的种子

这场活动不仅是一次地理知识的盛宴，更是一次对孩子们自主学习能力的全面锻炼。在制作海报时，他们学会了如何筛选有用信息；在展位前介绍时，他们锻炼了表达与沟通的勇气；在手持护照穿梭“各国”时，他们学会了为自己的学习负责。短短几周时间，老师们欣喜地看到，孩子们正在从“被引导的学习者”逐步成长为“独立自主的学习者”。这份自信与能力，将伴随他们走向更广阔的未来。

活动虽然落幕，但孩子们对世界的好奇心才刚刚被点燃。正如一位二年级小朋友所说：“今天我没有坐飞机，但是我去过了六个国家！”这或许就是本次世界地理嘉年华最大的意义——在孩子们心中种下一颗探索世界的种子，让他们带着好奇与包容，自信地走向更广阔的天地。



















（文：张诗怡        图：许淳皑        审稿：傅冰，吴世予）