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初中汉语组：赏百花风雅，品中华文化——六年级非母语活动

四月 24,2026

 春和景明，繁花缀枝；雅韵传情，文脉流芳。当花朝节的诗意与非母语中文教学相遇，便碰撞出传统文化浸润的火花。花朝节，又称花神节、百花生日，是中华民族流传千年的春日雅节，与中秋 “月夕” 并称 “花朝月夕”，自古便是文人雅士与民间百姓共贺花神诞辰、祈愿风调雨顺的重要时节；习俗有祭花神、赏红、食花糕、踏青扑蝶、簪花赋诗等，其中蕴藏着中国人敬自然、爱花木、重生机的文化基因。近日，为让上中国际六年级非母语的中文学生走近中华传统节日、感受花文化魅力，我校汉语组精心设计了两节花朝节主题课程，以“初识+实践”的沉浸式体验，带领同学们解锁传统民俗、动手创作、查阅资料、品味花朝美食，在趣味中学习中文、传承文化。



在第一课上，六年级非母语的学生们了解了花朝节的民俗文化，并制作了手工团扇。课堂以中国花卉名画导入，同学们在高清国画中辨认桃花、牡丹、梅花等经典花卉，直观感受到了中式花韵。随后，老师通过民俗短视频与趣味问答，清晰讲解了花朝节的由来与习俗，大家积极互动，收获满满知识。最受欢迎的环节当属花卉团扇手工创作，空白团扇搭配多彩干花材料，同学们大胆发挥创意，将心中最美的花“定格”在扇面，一把把独具特色的花扇悄然诞生。



第二课时中，同学们在图书馆查阅了资料、撰写了主题手册。同学们在老师的引导下，向AI提出关于花的问题，如花的文化寓意、花的相关诗词、花的历史故事……然后在任务卡上记录下自己的所得，用中文写下对花的理解与喜爱。活动中，大家还品尝了香甜的鲜花饼，在传统花朝美食里体会民俗趣味，完成资料整理后，定格美好瞬间。



同学们纷纷向老师表达了参加活动的感受。6-11的Cassandra说， 通过花朝节，学到了有关知识，品尝了美味的鲜花饼，很喜欢这次活动。六年级非母语的老师们在活动后说，想带孩子们找回一个被遗忘的浪漫节日，每个孩子都认认真真地赏画、作画、读诗、写字，在多样的互动中走进了古人的花间浪漫。

两节特色课程，将中文学习、传统文化、手工创作与资料探究融为一体。六年级非母语中文班的同学们不仅认识了花朝节、了解了花卉文化，更在动手、阅读、表达中提升了中文能力，感受到中华传统文化的诗意与美好。此次花朝节活动，让传统文化在国际校园里绽放芬芳，也在同学们心中种下热爱中文、喜爱中华优秀文化的种子。


（文：张心怡       图：中文组老师们       审稿：陈凡，马欣宇，吴世予）