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浦西校区G6｜躲避球争霸赛活动纪实：一场球赛，一次成长

五月 12,2026

为丰富六年级学生的校园生活，提升学生自主管理与团队协作能力，本学期，学生会（ASB）策划并组织开展了六年级躲避球争霸赛。

自学期初起，ASB成员便开始筹备本次赛事。从活动方案设计、比赛规则制定，到场地协调、裁判培训和现场秩序维护，ASB成员全程参与、主动承担、反复完善。历经一个月的赛程，本次比赛顺利完成初赛、重赛与决赛等环节。对参赛同学而言，这是一场充满激情与挑战的球赛；对ASB成员而言，这更是一次关于责任、协作与成长的真实实践。

初赛：在实践中磨合规则，在现场中学习组织

3月24日中午，六年级躲避球争霸赛正式开赛。首场比赛在6（12）班与6（7）班之间展开。

比赛正式开始后，队员们积极奔跑、灵活闪避、果断出击；场边，同学们热情助威，现场气氛热烈。ASB成员全程分工明确、积极配合，保障比赛有序进行。

经过两局激烈较量，双方最终战成平局。赛后，裁判组在复盘过程中注意到第一局比赛中的一个争议细节，6（7）班提出重赛申请。面对争议，ASB裁判组组织双方进行沟通，并结合比赛规则、现场情况和双方意见进行讨论，最终，裁定双方于3月25日进行一局重赛。这个小插曲，也成为ASB成员一次重要的实践学习：组织赛事不仅需要热情，更需要规则意识、沟通能力和公平判断。

3月25日，重赛如期举行。两队再次交锋，6（12）班最终赢得重赛。与首日相比，ASB的组织工作更加成熟；短短两天内，ASB成员在真实情境中完成了一次从“初步尝试”到“有序组织”的成长。

决赛：全力以赴的较量，共同成长的见证

经过一个月的赛程，六年级躲避球争霸赛在5月7日迎来了最终决赛。当天阳光明媚，场地周围聚集了许多前来观赛的同学。ASB成员提前到场进行准备，并再次明确现场分工。双方队员也早早开始热身，互相击掌鼓励，并低声讨论战术安排。

随着裁判哨声响起，决赛正式开始。两班实力相当，攻防转换迅速，比赛节奏紧凑。队员们在场上不断奔跑、闪避、传球与反击，展现出良好的运动能力和团队默契。最终，6（9）班凭借稳健的防守、灵活的闪避和精准的反击，获得本次躲避球争霸赛冠军。

赛后，6（9）班为胜利欢呼，6（12）班也微笑着向对手表示祝贺。胜负之外，同学们在比赛中学会了尊重规则、尊重对手，也学会了在集体活动中承担责任、理解合作。

一场活动背后的教育意义

ASB组织本次躲避球争霸赛的初衷，是希望通过一项简单而富有趣味的运动，为同学们在紧张的学习节奏中提供放松身心、增进交流的机会。比赛不仅让同学们感受到了运动的快乐，也为不同班级之间搭建了互动与连接的桥梁。

从场地安排、规则讲解，到现场秩序维护、赛后复盘，每一个细节都凝聚着ASB成员的投入与努力。对ASB而言，这不仅是一次“办活动”的经历，更是一堂关于组织管理、公共服务与团队协作的成长课程。

一场球赛，连接了班级；一次组织，见证了成长。未来，六年级学生会（ASB）将继续以更细致的组织、更开放的参与方式，为同学们创造更多丰富而有意义的校园活动，让校园生活更加有活力、有温度、有凝聚力。





























（文：6-9 Janet，6-6 Aidan      图：徐菁，六年级教师      审核：程黎燕，吴世予）