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史地组｜六年级“中国历史长廊”展览开幕

五月 20,2026

漫步中国历史长廊

溯源何以中国流芳


5月15日中午，西楼四楼的空中连廊人头攒动，六年级“中国历史长廊”展览在热烈的气氛中正式拉开了帷幕。前来参观的同学们手持“中国历史朝代护照”，开启了一场漫步国五千年历史的探索之旅。


开幕拍卖：三件作品点燃全场

展览伊始，一场别开生面的小型模拟拍卖会点燃了全场热情。三件由同学们精心制作的“展品”先后登场。一是6(6)班 Ken，Lucas，Bert合作完成的超大夏朝疆域模型，颇具气势。第二件展品是6(4) Ryan的青花瓷干花作品，将元朝青花瓷元素与现代干花艺术巧妙融合。第三件则是汇集各班级优秀作品的学生作品集。

拍卖前，学生先介绍自己的作品、创作构想及相关的朝代历史。随后竞拍开始，同学们的竞价声此起彼伏，价格不断攀升，现场气氛热烈。最终，三件作品均顺利拍出，优秀作品的作者们获得了小马玩偶作为竞拍的奖品。


朝代寻宝：在游戏中穿行五千年

开幕当天最受欢迎的环节当属“朝代寻宝”游戏。同学们进入展区时领取一张“寻宝游戏护照”，从任意一个朝代开始“寻宝”。每个展位旁的“朝代使者”会提出一个与该朝代相关的问题，回答正确即可获得印章及一条谜语，谜底则指向下一个要探访的朝代。

同学们手持护照，沿着谜语线索的指引在展区中穿行。展区内随处可见三五成群的同学们聚在展示板前争相答题。兑奖处亦是最热闹的地方之一，不少同学集齐全部18枚印章，领取到了最高的通关大奖。

同学们在游戏的过程中，不仅要运用所学的历史知识，还有用心观看展品，因为答案就藏在里面。而用谜语作为指引方式让每次解锁新的朝代都伴随着好奇，让同学们沉浸其中。历史学习不再囿于课堂，而是同学们彼此之间的交流与发现。

游戏的另一面，是“朝代使者们”的用心讲解。他们站在班级展位前，耐心地向来访的师生们介绍展品，解答他们的问题，讲述朝代的故事，成为此次展览开幕中的独特风景线。


从台前到幕后：学生的多方位参与

展览的顺利开幕离不开学生们多方位的积极参与。布展期间，志愿者们放弃午休时间，早早来到连廊搬运展板、摆放模型、悬挂展品，使之变身为一条展示中国各朝代历史的长廊。

从完成课题作品，到担任朝代使者讲述历史故事，再到文创义卖的销售、布展志愿者，同学们以不同的角色参与到展览中，成为中国历史文化的传播者。


自2021年以来，6年级的中国历史项目式学习已走过六个年头。今年展区的一角特别设置了历年活动的照片墙：从“文物与中华文明”到“丝绸之路上的文明交融”，从“品读哲人先贤智慧”，到“中国历史长廊”，不同的主题与形式，不仅记录着孩子们与历史相遇的瞬间，也记录着历史组老师们的坚持与创新。


展览开幕仪式虽然结束，但同学们探索历史的脚步没有停止，四楼连廊也将继续向师生们开放，欢迎大家前往参观。感谢同学们的努力付出，愿大家保持这份对历史学习的热情与好奇。期待来年，用更多的创意作品点亮长廊。













（文：刘琛

图：严若琳，徐菁，施梦琪，陈璐，刘琛

审核：李寓诺，Jacob Newman，吴世予）