上海中学国际部小学段开放日活动圆满落幕-上海中学国际部

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上海中学国际部小学段开放日活动圆满落幕

六月 10,2026

在明媚的五月，上海中学国际部小学段的家长开放日活动如约回归。浦西、浦东、临港、虹口四大校区共同为家长们献上了一场精彩纷呈的教育盛宴。各科教师精心设计教学，将互动体验与知识探索巧妙结合；孩子们积极投入，在课堂上展现出饱满的学习热情；家长们全程参与，沉浸式体验各科课堂，见证孩子的成长点滴。

浦西校区G1-3

在初夏渐临的五月，浦西校区1-3年级的家长开放日如期而至，近六百名家长分批走进校园，零距离感受孩子的学习日常与成长点滴。本次开放日全面展示了各年级的核心课程与特色教学，涵盖英语、数学、社会科学、中文、科学、体育、音乐、美术等多元学科。通过沉浸式的课堂观摩，家长直观了解了学校的教育理念、老师的教学方法，以及孩子们在集体中的真实状态，对孩子的校园生活有了更深入的了解。

上课铃声响起，家长们在教室有序入座。孩子们坐姿端正，目光紧紧追随老师。老师们神采奕奕，用生动有趣的教学安排，带领孩子们遨游知识的天地。家长们时而凝神倾听，时而会心一笑，当看到孩子们踊跃举手、自信表达、积极互动时，许多家长的嘴角不禁上扬，眼中满是欣喜与动容。

本次开放日，各年级根据学生认知特点，安排了精彩纷呈的课程。下面，就让我们一起走进各年级的课堂，见证孩子们的成长与绽放。

一年级：趣味启蒙，在故事与游戏中建立认知

5月8日上午，一年级开放日在温暖的师生共读中拉开帷幕。英语早读以 “成长型思维” 为核心，师生共读经典绘本《The Dot》，引导学生联结自身学习经历，同时与美术课堂形成跨学科呼应。家长积极参与分享，讲述鼓励孩子或被孩子鼓励的暖心瞬间，课堂氛围真挚温暖。

数学课以“趣味数硬币”为主题，采用“先分类、再累加”的教学策略，创设“文具选购” 等真实情境，引导学生在实践中解决问题。课堂互动高频、节奏明快，孩子们在动手实践中不断夯实数感、提升逻辑思维能力，收获满满。

社会科学课聚焦理财启蒙，引导学生理解预算、消费与捐赠的内涵。本堂课不仅与数学课所学的钱币知识深度衔接，也为即将开展的义卖会做好铺垫。

美术课堂精心打造了敦煌藻井美育课程。孩子们以剪纸勾勒藻井精巧纹样，用染纸晕染古雅气韵，亲手摹绘敦煌经典图案。指尖流转间，浸润千年丝路文脉，体悟传统艺术的雅致神韵，让非遗之美悄然植根童心。

二年级：知行合一，在探究与动感中全面发展

5月15日，二年级开放日在欢声笑语中开启。中文课以可爱的小马骏骏为趣味线索，串联十二生肖复习、十二地支、十二时辰及地支生肖配对知识。课程结合生活实例开展趣味推算，搭配互动游戏，让孩子们在轻松愉悦的氛围中理解传统文化，感受中华文脉的独特魅力。

走进科学课堂，一场探索物质特性的实验正在进行。学生动手实操，认识物质形态，探究“史莱姆”这一神奇的非牛顿流体。家长们也被邀请参与讨论、游戏与制作，课堂尾声的“史莱姆挑战视频”更是趣味十足，现场充满欢笑与惊喜。

数学课则上演了精彩的“逻辑推理探案”。学生化身小小侦探，运用推理方法破解图形谜题，助力皮卡丘追查 “宝可梦失窃案” 真相。他们梳理线索、排除疑点、小组协作闯关，在沉浸式体验中掌握推理思路，实现思维进阶与趣味学习的双向赋能。

移步操场，体育课有序开展。体育课采用模块化教学，涵盖趣味游戏、体操、田径、投掷、球类等丰富内容。依托专业运动场地，将体能锤炼与团队协作有机融合，寓教于乐，彰显国际化体育教学特色，助力孩子们在活力运动中强健体魄、快乐成长。

三年级：美思结合，在深度阅读与创意表达中绽放

三年级开放日于5月12日下午举行。中文课中老师带着学生们品读宋代诗人曾几的《三衢道中》。孩子们体会“梅子黄时日日晴”的难得意境，模拟“小溪泛尽却山行”的游览路线，在“绿阴不减”与“黄鹂添声”的对照中，感受诗人藏于景中的闲适心境，领略古典诗词含蓄隽永的审美之美。

音乐课以趣味热身活动激发学生的想象力、创造力与表现力；通过学唱经典影片插曲《雪绒花》，引导学生初步建立和声概念，感受音乐的立体层次，培养合作意识与协作能力。舞蹈课堂动静相宜，中国舞修身塑态，爵士舞迸发活力，古今舞风交融碰撞，在刚柔并济间涵养艺术审美、锤炼肢体表现力。

英语课堂围绕小说《The Last Bear》展开深度精读。学生深入探讨主题，领悟“微小行动也能带来改变”的价值；学生们借助批注技巧了解北极熊生存现状，随后自主创设濒危物种，并深入思考影响动物生存的多种不同因素。

最后的数学课则上演了“皇家建筑师学院”的毕业挑战。学生化身小小建筑师，通过城堡、花园、宝藏室三大任务，动手拼摆、合作探究，自主发现“面积相同，越接近正方形周长越小”的数学规律。从实践操作到小组讨论，从逻辑推理到合作分享，孩子们在探究中深化理解、表达见解。

课间时分，孩子们纷纷当起热情的小主人。有的拉着父母参观班级或走廊中的作品展，自豪地讲述创作背后的故事；有的兴致勃勃地介绍自己的好朋友，分享日常趣事；还有的领着家长来到班级图书角，热情推荐心仪读物。教室里处处洋溢着温馨与欢乐。

家长感言：看得见的成长，信得过的课堂

活动结束后，许多家长通过问卷表达了对学校课程的认可。大家普遍认为，课程设计互动性强、内容充实、课堂氛围好；老师们专业、有经验、充满热情与感染力。家长们直观地看到孩子课堂表现积极、敢于表达、参与度高，感受到了孩子自信心的提升和良好习惯的养成。

“老师上课非常富有智慧，用孩子们喜欢和认可的方式教授知识，孩子们非常积极参与。”

“课堂太棒了！极具吸引力，老师们总能巧妙地抓住孩子的注意力。不仅课堂气氛活跃，而且教学内容扎实、有趣、有深度。完全能看出来老师们做了极其用心的准备。感谢老师的辛勤付出！”

“今天走进教室旁听公开课，作为家长，内心满满的感动。老师们的专业与用心，真的让我们特别敬佩。课堂上，老师们既保持了轻松活泼的氛围，又不失专业引导，孩子们在笑声中专注、在互动中学习，那种自然流露出的对老师、对课堂、对学习的热爱，最让人动容。看得出，这份“爱”不是一天养成的——背后是你们日复一日的耐心、创意和对每个孩子的看见。作为家长，把孩子交到这样有爱又专业的老师手中，无比安心与感激。谢谢各位老师，为孩子们营造了这么好的成长小天地。”

家长们通过沉浸式课堂观摩，收获了许多可迁移到家庭中的教育智慧。很多家长提到要跟老师们学习用趣味互动和口令引导，让孩子专注投入；要耐心倾听、不打断孩子发言，用正向鼓励代替说教，给予孩子充分表达空间。家长们也学到，面对小错误，以温和引导代替当众批评，能鼓励孩子自我觉察、主动纠正。这些科学、有温度的教育方法，为家庭教育提供了清晰、实用的参考方向。

“课堂上老师多用温和耐心的语言肯定孩子，善于发现孩子身上的闪光点，这种暖心又科学的鼓励方式十分值得家长学习借鉴。”

“用有趣的小游戏和互动方式引导孩子参与，让学习过程更轻松，孩子也更愿意主动表达。老师会耐心等待孩子说完，不打断孩子的表达，这种尊重和耐心，我觉得在家教育中也非常重要。”

“这次课堂观摩让我收获很多，尤其是老师的教学方式特别有启发：她一开场就用轻松幽默的互动带动了课堂氛围，孩子们全程都很投入，还主动引导孩子和家长打招呼，既培养了孩子的礼貌意识，也让课堂氛围特别温暖有爱。我意识到，比起严肃的说教，用孩子喜欢的方式拉近距离、多给正向引导，更能保护孩子的表达欲和参与感，这一点我会用到平时的家庭教育中。”

携手同行，助力成长

本次家长开放日在温馨、和谐的氛围中圆满结束。活动不仅让家长零距离观察到孩子的真实课堂表现，也为家校共育搭建了更坚实的桥梁。感谢所有家长的积极参与和真诚反馈，我们将继续秉持“以学生为中心”的理念，与家庭携手，助力每一位孩子健康成长、全面发展。

浦西校区G4-5

2026年5月21日，上海中学国际部浦西校区四、五年级校园开放日如期举行。家长们怀着期待步入校园，与孩子们一同走进真实课堂，沉浸式体验日常学习生活。本次开放日集中展示了中文、英文、数学、科学四类课程，通过鲜活生动的课堂场景，全面呈现学校的教育理念与课程特色，也让家长真切感受到了学校的育人氛围、体会孩子在课堂中的成长，为家校沟通与协同育人搭建起一座温暖而坚实的桥梁。

语言类课程聚焦文学素养培育，以经典作品为载体，打造共读共探的沉浸式学习场景。四年级中文课选取老舍先生的名篇《猫》为教学文本，带领学生品读文本，赏析作者描写神态、动作的细腻笔触，提炼“抓特征”的写作方法。课堂上，学生现场创作语段介绍自己的动物朋友、即兴朗读表演，还邀请家长互动；风趣的语言和生动的描写引得教室里笑声连连，在理解到运用的过程中夯实了语文基础。

英语课堂围绕文章主旨解读与人物塑造两大核心内容展开教学，通过研读《哈利・波特》、《驭风少年》等经典小说，引导学生开展深度探究。同学们立足文本信息，分类、比较、归纳出作品中的人物性格，在实践过程中，逐步提升人物分析、逻辑推理和团队协作等综合能力。一方面，大家根据线索与原著台词猜出对应角色，结合文本阐述理由；另一方面，同学们还运用RACE写作法，结合原著中的观点，完成人物性格主题写作。这样层层递进的课堂教学安排，不仅让学生扎实掌握了文学赏析技巧，更能引导他们将所学知识融会贯通，联系现实生活场景，体会不同写作手法的不同表达效果。

数学课堂紧扣“发现规律、学以致用”的教学目标，打破学科与生活的壁垒，让抽象知识具象化、实用化。四年级数学围绕“L形与凹字形花园面积对比”、“铺地毯最优省钱方案”等生活化命题，引导学生通过计算不规则几何图形周长、面积解决实际问题；五年级则借助实物模型、教具操作，直观探究数理规律，感受数学的逻辑之美。不仅如此，课堂还融入了 AI 辅助教学，将抽象的公式、定理转化为更为直观的示例画面，让知识可看、可感、可理解。

科学课上，同学们化身“地球医生”，学习用科学的方法分离混合物、净化水源。大家以小组为单位，借助不同工具将混合物中的多种物质分开。比如根据固体物质的大小和性质不同，分别使用磁铁和筛子进行分离实验操作。在净水环节，同学们尝试了两种不同的过滤装置:滤纸漏斗和柱状净水装置。大家通过比较实验结果，讨论了不同装置各自的优势及其原理。老师还演示了离心机的使用方法及其在生活中的应用。在此基础上，老师进一步讲解了蒸馏技术，演示了如何将过滤后的水转化为真正可饮用的纯净水。整堂课强调动手实践与逻辑验证，践行“做中学、学中思”的教育理念，激发了同学们用科学知识保护地球的探究热情。

开放日当天，家长不仅是课堂的观察者，更成为了积极的参与者。他们与孩子们讨论文学角色、协作解决数学问题、分析实验结果，亲身体验学校的教学方式。活动结束后，不少家长表示：“沉浸式走进课堂，看到孩子在各学科课堂上主动思考、大胆表达，真切感受到学校的教学理念，也明白了课程设计背后的用心。”还有多位家长提到，开放日拉近了家校的距离，让家长既清晰了解了孩子在校的学习状态，也学到了陪伴孩子学习的有效方法，为后续家校携手育人提供了有力支撑。

本次校园开放日，既是一次生动的课程成果展示，更是一场家校同心的温暖相遇。家长们走进课堂、贴近教育，真切读懂了学校的育人初心与课程内涵；学校也借此次契机，倾听家长心声、凝聚教育合力。教育是一场双向的奔赴，更是一段温暖的同行，未来，学校将继续搭建家校沟通的坚实桥梁，与家长携手同行，用爱与责任，共筑孩子们的成长沃土。

浦东校区

5月15 日上午，浦东校区顺利开展了一至五年级的家长开放日活动。家长们牵着孩子的手携手入校，在老师们温暖亲切的问候中，一同开启半日沉浸式课堂体验之旅。

语文、数学、英语、社科、美术、音乐、体育等特色课程依次开展。课堂氛围轻松鲜活，依托教师讲解、成果展示、小组协作等丰富互动形式，让家长全方位沉浸式感受孩子们在校真实的学习状态。活动现场氛围热烈，家长们静心听讲、积极互动，踊跃参与课堂问答与集体活动，温情陪伴孩子共度美好课堂时光。

语文课趣味盎然，孩子们一同探寻野外趣事，跟随诗文游历山河风光，浸润书香诗意；英语课堂，师生一同走进奇妙文学天地，在精彩故事里畅游小说世界，感受文字独有的魅力；数学课化身趣味建筑学院，同学们承接“国王”赋予的任务，化身小小建筑师，潜心探究面积与周长的奇妙关系，陪同听课的家长也一同参与思考解题，尽享探究学习的乐趣；科学课堂趣味十足，学生亲手制作史莱姆，借助 pH 试纸辨别物质酸碱性，真切感受科学实验的独特魅力。音乐、体育、美术课堂活力满满，家长受邀走进课堂，与孩子并肩参与趣味活动，尽情畅享艺术熏陶与运动欢乐。

此次开放日，为家长搭建了近距离了解校园课堂的平台，直观窥见孩子的课堂思维与日常学习习惯；而父母暖心相伴的身影，也让孩子们在课堂中满怀热忱、倍感安心，收获满满的鼓励与力量。

临港校区

5月12日上午，春末夏初的阳光温柔地洒在临港校区的校园里。上海中学国际部临港校区一至三年级的家长开放日如约而至。家长们走进教室、走进课堂，与孩子们一同度过了一个充实而温暖的上午。

早上8点10分，家长们满怀期待地走进各个班级，零距离感受孩子们在校的学习生活。上海中学国际部初小段副校长刘芳老师专程来到临港校区，与家长们一起深入课堂，观摩老师们的教学，共同见证那些令人难忘的师生互动瞬间。

数学课上，孩子们在认识硬币的面值、辨认形状的特征、探索长方形周长与面积的关系中，悄然感受着思维拔节的乐趣；英文课上，老师们借由Piggie and Gerald那对活宝的生动故事，引导孩子们读懂故事里的因果关系、区分不同的人称表达，并大胆展开属于自己的创意写作；中文与音乐课同样精彩纷呈，琅琅书声与轻快旋律交织出课堂的别样韵味。而美术课上，孩子们更是亲手走进了非遗蜡染艺术的世界——他们先用铅笔，在纸上细细勾勒出充满奇思妙想的图案，再用水彩颜料层层晕染。当一幅幅独一无二的作品在孩子们手中诞生时，围观的家长们不禁轻声赞叹，眼中满是惊喜与骄傲。

随后，家长们来到湖边，观摩临港校区最具特色的皮划艇课程。阳光洒在水面上，孩子们穿上救生衣，手握船桨，在老师的指导下稳健地划行。并排前进、灵活转弯、团队配合……岸边的家长们纷纷举起手机，记录下孩子们在水上的飒爽英姿。

当课堂的铃声暂歇，轻松愉快的Snack Time随之到来。小朋友们纷纷承担起自己的“职务”——分发点心、打扫教室，还主动拉着爸爸妈妈的手，骄傲地带领他们参观自己被张贴在走廊里的作品。一幅幅画作、一张张书写、一件件手工，孩子们兴奋地介绍着，眼睛里闪着光。

二年级的家长们在课堂观摩记录册上，纷纷写下了自己作为“学生”的一天中最真实的感受。一位家长感慨道：“我小时候可没有这么有趣的数学课。”另一位家长认真写道：最大的收获，是认认真真地学了一遍地支十二生肖。陪孩子上课的这一天，自己也成了课堂里的一份子，重新做了一回学生。

通过半天的深入观摩，家长们对学校的教育教学工作有了更真切的了解。专业的教师团队、精心设计的互动课堂、孩子们自信而专注的表现——每一个细节，都让人感受到这片教育沃土的温度与力量。展望未来，临港校区将继续秉持高标准的办学理念、与家长携手同行，共同守护每一个孩子的成长。愿他们在这里，自信生长，从容绽放。

虹口校区

5月15日上午，上海中学国际部虹口校区举办了一到三年级校园开放日活动。近150位家长走进校园，沉浸式体验孩子们的课堂日常，共同见证了他们在探究与合作中的成长瞬间。

多元课堂展风采，探究学习促成长

开放日当天，虹口校区一至三年级的课堂精彩纷呈。家长们近距离观摩了多元化的学习活动，沉浸式体验真实的课堂氛围，亲眼见证了孩子们在真实情境中主动探究、合作表达，以及在探索互动中所展现的自信与活力。

中文课堂：文化浸润，表达生花

一年级学生在汉字书写趣味挑战中分工协作，跟随“AI老师”领取任务，讨论梳理内容、规范表达，共同完成正式通知的撰写与发布，既夯实了书写基础，也锻炼了信息整合能力。二年级的“探险家”们结合自然科学知识仿写《野外生存指南》，让语言学习与生活实际紧密相连。非母语汉语班的同学们则在“甜蜜小屋”冰淇淋店中自主探索，寻找隐藏的汉字，学习正确书写并在句子中灵活运用。三年级学生以《三衢道中》为起点，在“跟着诗人去旅行”中赏古诗、做任务、写小诗，把经典读进心里，也写出了属于自己的春天。

数学课堂：逻辑启思，学以致用

一年级数学课堂以多样化的合作形式开展互助探究，学生活用钱币知识进行数量清点与金额核对，尝试解决生活中的实际问题。二年级“小侦探”们运用逻辑推理，团队协作解开图形谜题，深刻体会合作的价值。三年级学生化身“皇家建筑师”，在动手探究中发现“面积相同、周长不同”的数学规律，并将所学应用于城堡设计、花园围栏、披萨派对等真实任务中，数学思维在实践中悄然生长。

英语与科学：全球视野，探究真知

一年级的社会科学课上，学生们学习如何合理分配金钱——消费、储蓄与捐赠，并在课程结束时模拟实践，初步建立财商意识。二年级科学课以物质状态为主题，学生亲手制作非牛顿流体，通过调整不同材料的配比，观察物质在液态与固态之间的变化，探究乐趣与科学思维同步提升。三年级学生则围绕共读书目《The Last Bear》开展文本与自我的联结活动，像主人公April一样创造自己需要被保护的动物，用文字表达想象与关怀，展现了文学激发思考与行动的力量。

体艺课程：创意表达，活力绽放

一年级音乐课堂伴随着非洲鼓点，学生们激情演绎歌曲《Tuetue》，节奏感与表现力十足。二年级舞蹈课堂化身“机器人世界”，学生在欢快的节奏中用一顿一顿的机械舞步跳出酷炫与可爱，热情高涨。三年级美术课上，孩子们运用分层上色技法，为3D打印的达拉木马绘制象征希望、联结与爱的图案，在画廊漫步展示中，这份跨文化的创意成果令现场家长赞叹不已。体育场上，不同年级的孩子们各展所长：手球课堂中，学生们专注运球控球，在小组接力中传递团结与力量；在篮球练习中，孩子们则重点训练单手运球，学习用非运球手保护球并保持身体平衡。家长与孩子面对面传接手球，一来一回间，尽显亲子默契与运动活力。

家长反馈暖人心，点滴成长见用心

本次开放日活动赢得了家长们的广泛好评。大家真切感受到，课堂设计巧妙地将知识融入游戏与探究之中，生动有趣又不失深度。教师们热情专业、耐心引导，让学习自然发生。家长们欣喜地看到，孩子不仅更加专注、主动，还能在动手实验中尝试分析原因、在小组合作中自信表达，展现出可贵的成长力量。留言中满是感动与认可：“科学课让孩子自己动手找原因，有了控制变量的初步思维。”“语文课把古诗唱出来，枯燥的内容一下子变活了。”“数学课像侦探游戏，孩子全程投入，连我们家长都想一起玩！”

半日的开放活动虽短，却让家长们真切走进了孩子的学习世界，也走进了学校的教育日常。从课堂上的专注眼神到操场上的欢笑声，从教师精心设计的每一个环节到孩子自信表达的每一个瞬间，家校之间的理解与信任在这一次次见证中愈发深厚。虹口校区将继续与家长携手，共同守护孩子们在探索中成长、在热爱中前行。

开放日尾声

开放日活动已顺利落下帷幕。然而，教育的精彩从未止步——老师们将继续打磨每一堂课的细节，孩子们的探索之旅仍在不断延伸，家校之间那份温暖的联结也将持续加深。上海中学国际部将继续与家长携手同行，为孩子们后续的成长与学习筑牢坚实根基，让每一个梦想都能在这里绽放璀璨光芒。

（文：文佳卉，曹婷，崔文娟，张诗怡，康倪娜，年级组长们

图：各校区学段助理，各班班主任

审核：各校区学段主任，吴世予）