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初小英语组：同理心日与英语学习：通过文学建立理解与共情

六月 12,2026

　　6月10日，国际部四至八年级的学生参加了午间英语拓展活动，共同庆祝“同理心日”。

　　“同理心”是一项需要贯穿一生、不断培养的重要能力；对于青少年来说，及早培养这一能力尤为重要。而文学作品可以为学生们提供走进他人生活、感受他人情感、理解不同视角的机会。在文学的世界里，学生可以自由探索他人的复杂人生经历，从而在践行同理心之前，得以了解与感知。















　　本次活动设置了形式多样的阅读、写作、讨论与创意实践环节；在这些活动中，英语成为培养同理心的载体。学生们从不同角度解读文本，思考他人的经历，开展合作讨论，并围绕善良、理解与关怀等主题创作自己的文字作品。













　　此次午间活动充分展现了文学在帮助青少年培养情绪感知能力、换位思考能力以及建立有意义的人际关系方面的重要作用。看到同学们热情投入到阅读与交流之中，通过故事与思想的碰撞学会跳出自我视角，关注并理解身边他人的经历与感受，令人倍感欣慰。

　　最后，感谢所有参与活动的学生和教师。正是大家的积极投入与支持，才使本次同理心日活动取得圆满成功。



（文：Edward Key，毛依依        图：毛依依        审核：胡波，吴世予）