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虹口校区｜小小脚步，崭新开始——一年级开学首周记

九月 10,2026

开篇寄语

欢迎来到一年级！


      开学第一周，藏着许多值得留住的微小瞬间——第一次走进崭新的教室，第一次和新朋友打招呼，第一次独立完成早上入校流程，还有那句“我自己能做到！”背后藏着的那份真切的自豪感。
      这一周，上海中学国际部虹口校区的新生们正式踏上了这段充满惊喜的成长旅程。从迎新日踏入校门的那一刻，到带着笑容完成第一周的庆祝时刻，一年级的孩子们在尝试新任务、结识新朋友的过程中，展现出好奇心、勇气和友善，以及令人惊喜的成长姿态。短短一周里，原本陌生的走廊变得熟悉，初见的面孔变成了伙伴，全新的校园日常也渐渐成了习惯。
      欢迎你，一年级的小萌新。这是属于你的校园，我们会陪伴你逐渐适应新生活，而这里，也将见证你一步步成长、收获。


01 | 暖心新行动

大朋友，小朋友：开学首日的专属陪伴


      踏入小学是成长中重要的一步——今年，我们的一年级新生有了一群特别的伙伴，陪着他们迈出这关键的第一步。
      迎新日当天，十位三、四年级的学生志愿者早早等候在校门口，迎接每一位新来的一年级小萌新，帮他们顺利开启校园旅程。学长学姐们牵着小萌新的手走到教室，帮他们一起整理书包，示范如何使用和收纳自己的储物柜，一路上不断给弟弟妹妹们加油打气。
      对一年级的孩子们来说，身边多了一张熟悉友善的面孔，初入校园的不安悄悄消散；对高年级的学生而言，这是一次锻炼领导力、责任心与善意的宝贵机会；而对整个校园来说，这一幕也温柔地印证了：在上海中学国际部虹口校区，成长的意义，也包括陪着身边的人一起长大。





02 | 找到属于我们的小天地

从初见的新面孔，到相伴的好朋友


      周一刚入校时，很多脸庞还带着陌生感；到了周五，这些熟悉的面孔已经变成了同班同学、活动搭档、课间玩伴——更是好朋友。
      在趣味游戏、自我介绍、双人协作活动、团队任务和日常课堂的点滴相处中，孩子们学到了和学科知识同等重要的一课：如何融入一个温暖的集体。他们学着倾听彼此、轮流表达、分享物品、互相帮助，也学着主动邀请身边的小伙伴一起参与。
      很多时候，一句“你要不要和我一起玩？”，常常就是友谊的开始。





03 | 校园生活小规则

日常小习惯，成长大力量


      对于一年级新生来说，开学第一周的校园生活，远不止是字母、数字和新鲜故事。在慢慢熟悉老师和新朋友的同时，孩子们也悄然走进了校园生活的“秩序小世界”——那些看似平常的日常规则和小流程，正一点点融入他们的每一次行动。
      这一周，他们认真练习了这些事：

自己整理书包、归置好个人物品不漏带回家

独立使用储物柜，把物品摆放整齐

排队有序行进，在校园里安全、文明走动

听懂课堂提示，及时并认真做出回应

举手发言，耐心等待属于自己的表达时刻

餐前认真洗手，熟悉午餐礼仪与用餐流程

主动整理教室和自己的桌面，保持环境整洁

课间游戏时友好相处，时刻把安全记心间
      这些“小规则”，每一件看似细碎，却像一块块温暖的拼图，拼出了孩子们成长中三样最珍贵的东西——自信、责任心与独立能力。



04 | 第一周的学习时光

走进全新的探索世界


      一年级的孩子们很快发现，每一间教室都通向一场不一样的奇妙冒险。他们在这里阅读、数数、提问、创作、跑动、歌唱、讨论、动手实验、自由探索。最重要的是，他们慢慢懂得：学习的起点，永远是藏不住的好奇心。

英语课上‌：他们在故事、发音和词语里，慢慢鼓起勇气分享自己的想法

数学课上‌：他们尝试观察规律、思考问题，并表达自己的解题思路

中文课上‌：他们在倾听、交流和共读中，一起感受语言的魅力

科学社科课上‌：他们认真观察身边的世界，提出一个个充满思考的小问题

美术课上‌：他们把脑海里的想象，变成看得见、能分享的作品

音乐课上‌：他们一起寻找节奏、旋律和律动，在歌声里收获纯粹的快乐

体育课上‌：他们安全地运动，和队友协作，一点点挑战自己的小极限

个人成长课上‌：他们认识自己、了解同学，慢慢明白成为集体一员的意义





05| 一年级成长指南针

做闪闪发光的HERO少年


      一年级新生们在一年级阶段，将会学习一个非常重要的核心价值观，即H.E.R.O。它将作为整个学年成长的基石，贯穿孩子们一年的学习旅程。

H 代表诚实（HONESTY）‌：我们鼓励学生们说真话，在每一次选择中坚守正直，做出对自己和他人负责的决定。

E 代表礼仪（ETIQUETTE）‌：我们希望学生们以得体的言行传递善意，用礼貌的温度体恤身边每个人的感受。

R 代表尊重（RESPECT）‌：我们提倡学生们在关爱自我的同时，以友善之心对待他人，并共同爱护我们的校园。

O 代表有序（ORGANIZATION）‌：我们强调学生们能够整理好自己的物品，规划好自己的时间，主动为个人的学习承担起责任。


      在接下来的整整一年里，这四个价值维度将始终伴随着孩子们，帮助他们在校园生活中从容前行。在开学第一周，我们已观察到许多践行这些理念的小小行动）：有小朋友主动俯身帮同伴捡起掉落的文具，有人耐心地排队等候，有人轻手轻脚地将物品归位，有人专注倾听同学的发言，还有人无需老师提醒，便已将新的日常规则牢记于心。了不起的品格，往往正是从这些小小的行动中生根发芽。



06 | 倾听第一周心声

他们这样说


学生心声

      经过一周的适应与学习，孩子们在入学一周庆祝活动的舞台上分享了自己第一周里最喜爱的部分。当老师问起“开学第一周，你最喜欢什么？”时，孩子们的回答满是童真：
“我超喜欢体育课！”

“我交到新朋友啦！”
“我最喜欢课间和大家一起玩！”
“每一门课我都好喜欢！”
      每一句天真的话语背后，都是孩子们在短短一周里悄悄攒下的小小收获与成长。



老师心声

      在孩子们收获成长的同时，老师们也分享了这一周最令他们骄傲的瞬间，Ms.Sheng表示“这一周最让我骄傲的是，孩子们从一开始需要反复提醒，到最后能主动和身边的同学问好、分享，慢慢把班级变成了一个温暖的小集体。”
      Mr.Knowles提到：“我特别开心看到孩子从刚入学时的紧张，到现在能笑着自己走进教室与老师和同学们问好，并自觉完成早上的交作业、抄写家校联系本等流程。”
      体育老师Ms.Wei则分享：“体育课上，孩子们从刚开学时找不到自己的站位、分不清左右，到后来能迅速听从口令，整齐有序地完成简单队列变换。”
      音乐老师Ms.Jasmine说：“最让我感动的是，音乐课上孩子们能够很快适应，跟着节拍拍手、大声唱出简单的旋律，有的小朋友还会主动带着旁边的伙伴一起律动。”


家长心声

      家长们也向老师分享了孩子这一周回家后的可爱变化：
      Emily妈妈反馈：“小朋友非常喜欢新的学校生活，喜欢新老师，回家也兴高采烈地分享学校的趣事。”
      Lucas妈妈提到：“很开心小朋友能够交到很多新朋友，也对他在学校的未来学习生活充满期待。”


07 | 第一周庆祝时刻

我们做到啦！


      五天时光，数不清的“第一次”，第一周最令人惊喜的，莫过于亲眼见证孩子们的成长速度。迎新日还需要老师和家长搭把手的孩子们，到了周五已能独立整理好物品，清楚知道不同教室的位置，逐渐熟悉校园生活的主要环节，还会主动帮助身边的小伙伴。那句属于一年级的响亮宣言——“我自己能做到！”——也越来越多地回荡在校园里。独立从来不是一蹴而就的，它藏在一次次尝试、一遍遍练习，以及允许犯错再试一次的包容里，而这一周，只是一个美好的开端。
      因此，我们用最有意义的方式为第一周画上句点：好好地为每一个孩子庆祝。不是因为他们做得完美无缺，而是因为他们勇敢尝试、认真学习、反复练习，一步一个脚印。第二周周一，一年级老师们专门用一节课举行了“入学一周庆祝仪式”。一年级师生齐聚一堂，共同庆祝这一重要时刻。主持人 Mr.D 和Mr.Knowles以热情洋溢的话语肯定了孩子们一周来的努力与进步；每一位学生都上台自信地分享了自己学到的新知识、新本领、结交的新朋友、取得的新进步，他们的分享让在场师生无不为之自豪。最后，老师们为每个孩子颁发了象征荣誉与肯定的奖状。





08| 崭新起点

准备好迎接接下来的精彩


      一周前，孩子们推开校门时还带着些许陌生与好奇；而今天，这扇门已多了几分亲切，教室有了家的温度，同学也成了亲密的伙伴。但更值得期待的是，未来的日子里还有新的挑战、新奇的发现、满脑子的疑问、值得庆贺的成就和相伴成长的友谊在等待着他们。在这段旅程中，我们期待与每一个家庭携手同行，陪伴孩子们成长为充满好奇心的学习者、友善的好伙伴、有责任心的集体成员，以及自信勇敢的小少年。


      一年级的小萌新，你的成长之旅已正式开启。
      你属于这里，
      你已做好准备，
      你将在这里收获成长。


      欢迎来到上海中学国际部虹口校区！


（文：杨卿伽                  图：朱懿琳，吴诗佳                  审核：朱丹，吴世予