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于挑战中求索，于相遇中成长：十二年级学生分享暑期科研项目

九月 22,2026

　　9月18日上午，12年级学生Andrea分享了她参加Summer Science Program（SSP）的经历。这是一个为期五周的研究项目，在美国和加拿大的多个校区同时开展。该项目设有四大专业方向，Andrea参加的是位于加拿大某校区的“细菌基因组学”项目。通过照片、故事和心得分享，她不仅向同学们介绍了项目本身，还讲述了那些让她难以忘怀的人与事。



　　Andrea首先向大家展示了项目期间的典型日程：上午听讲座，下午做实验，工作往往持续到晚上九点。每周三都会有特邀嘉宾来访——通常是学生们课前阅读过的某篇科学论文的共同作者，这让大家有机会与专家面对面交流并提问。



　　学生们每天朝夕相处长达十三到十四个小时，并以三人为一组开展合作。科学研究本身极具挑战性，实验进展往往不尽如人意，最终只有约三分之一的小组成功完成了实验，Andrea的小组便是其中之一。



　　这段经历中最有意义的部分之一，在于结识的那些伙伴。Andrea提到了一位曾遭受脑震荡后康复的同学，他的经历让他发现自己对生物学的浓厚兴趣，如今正投身于大脑研究；还有一位仿佛无所不知的“人形计算器”；此外，还有人同时活跃在五项校队运动中，或精通三种乐器。她感慨道，几乎所有同学在各自学校里都是优秀个体，而置身于这样一个群体之中，改变了她看待自己研究工作的方式。每一个项目背后，都承载着个人的奋斗、希望与动力，正是这些赋予了科学研究真正的人文意义。



　　最后，Andrea鼓励同学们积极争取参与研究和学术探索的机会，即便起初可能会感到有些望而生畏。她强调，像SSP这样的项目之所以宝贵，不仅仅在于最终的成果或竞赛名次，更在于这一路走来所收获的友谊，以及由此带来的全新视角与灵感启发。


（文：12(1) 雷倩　图：12(1) 雷倩 　指导老师：张东升　审核：吴晨，左乾）