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技术向课堂落地｜国际部高中职业发展日：让 AI 赋能教学从 “知” 走向 “行”

十月 19,2026



　　作为 2026 学年首场重磅教师专业发展活动，上中国际高中段“AI 赋能・项目化教研实践工作坊”于 10 月 16 日顺利举办。 上中国际持续深耕人工智能与课堂教学融合，已开展多轮 AI 专题研修，鼓励教师大胆开展课堂尝试。经过长期积淀，中外教师对 AI 教学应用已经建立充分认知，也拥有强烈实践意愿，为本次沉浸式实操教研打下扎实基础。



　　本次 PD Day 于上午 9:00 在先棉堂礼堂正式开启。开场环节立足育人根本，厘清 AI 运用于教育的核心定位，确立“技术服务教学”的基本原则，重点强调教学数据安全规范，同步发布并解读 2.0 版《AI 使用指南（教师手册版）》。10点，全体教师移步中兴楼教室，进入沉浸式实操共创环节。



　　不同于以往侧重理念宣讲的培训研修，本次 PD Day 最大亮点，就是完成从 “认识 AI” 到“驾驭 AI、用好 AI”的实践跨越。 活动设置五大核心实践赛道，衍生出 13 场细分主题工作坊，均由校内各教研组 AI 实践先锋主持。赛道覆盖交互式课堂小工具开发、可迭代教学资源库搭建、AI 学情数据分析诊断、课程单元材料重构、智能教学事务流程搭建。


　　13 场工作坊拒绝同质化内容，充分兼顾文理学科差异，把通用 AI 能力拆解为各学科真实课堂场景：


理科方向：

　　演示动态网页教学模型，探索支持公式解析的学科题库搭建；



人文学科：

　　打磨 AI 加持的沉浸式情境任务，开发分层适配的备考教学资源；



通用事务场景：

　　借助低代码智能工具，破解备课、班级管理、行政事务中的高频痛点，减轻重复性工作负担。



　　各坊主持人均带来已经经过课堂检验的真实案例，通过现场演示、分组共创、成果复盘，直面一线教学中的现实难题。现场研讨氛围热烈，各组产出多份单元教学设计、教学小工具原型。

　　AI 降低了技术使用门槛，老师们不止学习工具操作，更借实操机会重新审视日常教学：挖掘那些习以为常却消耗大量精力的工作卡点，在动手实践中找到优化解法，重构个人教学流程，探索适配自身教学习惯的 AI 应用路径，产出一批拿来即可复用的课堂教学成果。

　　四个小时沉浸式实战，让 AI 不再停留在简单工具体验，逐步内化为教师备课、教研、日常管理当中的常态化工作范式。



　　本次教研得到高中段中外教师的积极参与。活动始终坚守技术服务育人的核心立场，推动 AI 跳出概念标签，真正走进真实课堂，持续提升教师数字化教学素养，为学校教育数字化转型积蓄源源不断的内生动力。

　　后续学校也将持续沉淀本次 PD Day 产出成果，在年级、教研组进一步推广落地。


（文：教师中心　　图：全源  审核：顾颖，沈晨荔，刘姗）