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浦西校区G5｜用镜头传递安全——五年级品德品格教育（CME）活动

十月 30,2026

　　


　　为促进学生综合素养与品德素质的提升，国际部浦西校区四、五学段持续推进多元化的品德品格教育（Character and Moral Education，简称CME）课程。五年级CME课程每月设定明确的学习主题，九月的主题是“成长型思维与校园安全”（Growth Mindset & Safety），并据此组织开展了“校园安全倡导视频”（CME Safety Video Project）实践活动。

　　本次活动以“我们的学校，我们的安全故事”为主题，五年级10个班级各负责一个重点校园场所，涵盖图书馆、洗手间、食堂、走廊、体育馆、楼梯与连廊、操场、教室、停车场和科学实验室等多元场景。同学们化身“校园安全大使”，以小组合作的方式参与活动，明确分工，分别承担编剧、摄影、表演、导演等角色。在教师的引导下，各小组首先通过头脑风暴完成脚本策划，系统梳理各场景下应遵守的行为规范与应避免的不安全行为，并深入阐释规则背后的安全意义。随后，学生们运用情景短剧、采访、新闻报道等多元创意形式完成视频拍摄与后期剪辑。经班级内部展示与评选，各班选出最具代表性的作品，最终汇编成一部涵盖全校多场景安全规范与警示教育的《五年级校园安全倡导视频》。

　　值得一提的是，作品完成后，五年级的ASB成员更走进一年级的教室，向弟弟妹妹们宣讲校园安全的重要意义并演示各项行为规范，通过视频播放和趣味问答，将安全意识的种子传递下去，也为建设安全健康、友好互助的校园环境贡献了自己的力量。









　　校园安全是学生安心学习、健康成长的根本保障。通过本次安全倡导视频的制作，安全知识不再是纸面上的规章条文，而是转化为学生主动探究、深入理解并自觉践行的行为准则。从被动“接受约束”到主动“宣传倡导”，学生在亲身参与中增强了安全意识，提升了自我管理能力，营造出人人关心安全的良好校园氛围。

　　品德品格教育（CME）对塑造学生健全人格具有深远意义。本次活动将成长型思维与安全教育有机结合，不仅锻炼了学生的团队协作、批判性思维和沟通表达能力，也深化了他们对尊重、责任、共同体意识等核心价值的理解与认同。这部汇聚师生智慧的安全倡导视频不仅用于本学年的安全倡导，还将作为迎新资源供下一届学生使用，持续发挥品格教育与安全宣传的长效价值。



（文：杨艺馨        图：曹旻暄        审核：陆路婷，吴世予）