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以项目筑成长：高中家长学校解锁项目式学习活动，引导学生自我探索与生涯发展

十一月 2,2026

　　10月30日下午，国际部高中家长学校在中兴楼剧场举行。本次活动以“以项目筑成长”为题，由陈琳老师围绕学校项目式学习（PBL）的课程设计与实施、各年级个人成长项目的推进思路、以及如何引导学生通过项目开展自我探索与生涯规划等内容展开分享，帮助家长更深入地理解项目式学习在学生成长中的作用。




　　讲座伊始，陈老师介绍了学校为家长搭建的多元沟通平台，包括家长会、咖啡时光、职能部门约谈以及家长学校等，鼓励家长充分利用各类平台走进校园，与老师们深入交流，共同探讨孩子的课程与成长规划。随后，陈老师从PBL的基本流程入手，结合具体案例，详细讲解了从确定问题、组建小组、拆解任务、收集数据等，到形成成果、公开展示与反思评价的完整学习历程，指出内驱力与团队协作是学生在项目推进中尤为关键的两个环节。




　　陈老师接着进一步介绍了九至十二年级年级的个人成长项目：各年级围绕不同主题，引导学生从认识自我、融入团队，到关注社区，再到探索职业与未来发展，逐步开展适龄探索并积累成长经历与反思。一个个生动案例展示了学生们的满满收获。

　　在互动环节，家长们由“用什么物件代表学生个性与重要经历”谈起，气氛热烈。大家在交流中更明确了要倾听支持孩子从“小课题”做起，逐步培养项目式学习的思维与能力。



　　此次家长学校活动让家长对学校项目式学习的整体设计与各年级实施路径有了更加具体的了解，也为家校协同支持学生的自我探索与生涯发展提供了清晰的思路。学校将继续依托多元沟通平台，与家庭携手同行，陪伴学生在项目实践中不断探索、反思与成长。


（文、图：高中事务中心）