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浦西校区G1：STEAM WEEK——弹珠迷宫探险

五月 27,2024

一年级的小朋友们在这一周化身成为“科学家”、“工程师”制作自己的弹珠迷宫。用各种创意材料建造复杂的结构让他们能够在一次跨学科的冒险中应用多个学科的技能。

在弹珠迷宫的设计过程中，小朋友们化身“科学家”绞尽脑汁，纷纷立志设计出有趣又充满挑战的迷宫。他们在规划弹珠的蜿蜒路径时探索了重力、运动和能量等概念。带着好奇心态和探索精神，“小科学家”们进行了实验，看看迷宫元素的形状、材料和位置会如何影响弹珠的旅程。

设计确定后，就该进入数学领域了。我们的数学小能手们仔细测量了管子的长度、斜坡的高度和障碍物之间的距离。他们使用尺子和数学技能来确保迷宫能够精确建造。

设计完成，是时候建造有趣的弹珠迷宫了！小朋友变身成为“工程师”，展现出了他们的创造力和建造能力。他们全神贯注、坚定不移地组装迷宫，在这个过程中不断测试和改进他们的作品。他们解决问题、与同学合作，并全身心地投入到建造中。经过两天的不懈努力，他们搭建的每个弹珠迷宫都成了一件独特的艺术品。色彩鲜艳的管子蜿蜒曲折，橡皮泥做的障碍物挑战着物理定律。小弹珠落下进行最终试验时，学生们兴奋的欢呼声充斥在教室中。看着自己的设计变成现实是一件多么令人兴奋的事情啊！

但学习并没有就此停止！这一周，小朋友通过预测、搭建、试错、更正，学习到了严谨的科学精神。在搭建的过程中，他们也遇到了不少挑战。无论是用吸管、胶水和粘土建造道路，还是设计自己独特的结构，小工程师们都表现出了创造力、解决问题的能力。数学也贯穿了整个Steam Week，数学小能手们将他们的技能应用于测量、计数和模型建立中，以支持他们在科学、技术、工程和艺术方面的探索。在艺术领域，我们的学生通过装饰、绘画等方式表达了他们无限的想象力。充满活力的色彩、复杂的图案和真正独一无二的杰作从他们富有灵感的头脑和才华横溢的手中涌现出来。

一年级小朋友在Steam Week迎接了“弹珠迷宫”的挑战，展示了他们的批判性思维、创造力和协作能力。他们学到了宝贵的经验，激发了他们的好奇心，并挖掘了他们的无限潜力。最重要的是，他们在玩中学，也在学中玩！

文：陈曦，Courtney Templeton

图：1年级老师们，李思颖

审稿：罗聪，Bianca Noguera