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G9-10｜书院制导师项目活动：生涯规划及读书分享

五月 17,2024

5月15日下午，9-10年级的同学们进入甄陶楼各个教室，跟随自己的书院制导师（House Program mentor）参加生涯规划及读书分享活动。

来自不同学科背景的导师们精心设计了生涯指导课，结合自己的求学和工作经历，为9-10年级同学在自我认知、兴趣探索、专业学习、职业探寻方面提供进一步的指导。读书分享以书院为单位，共读同一本书或者分享相关领域自己最喜欢的书目。在活动前，导师们互相交流，分享丰富生涯指导理论知识，同时整理本专业方向的规划路线。

导师们首先讲述了自己对9-10年级学生未来职业生涯规划的建议，并且介绍了很多有意义的测评工具和职业探索方式，同时为大家深入介绍了不同领域的未来发展前景，例如人工智能在音乐领域的运用、生物工程、数据分析、金融、历史等，大部分导师们分享了他们自己的职业规划心路历程以及一些校友的专业选择和职业道路。同学们们在导师的帮助下深入思考，进一步规划他们未来的方向以及要达到他们的目标所需要的努力。

在读书分享环节，导师们和同学们分享了与自己书院领域方向相关的书籍，也有的书院共读一本书，交流读书体会，有效地鼓励同学们通过阅读接触该领域更广泛的未知新兴世界。

本次活动让同学们收获了极为丰富的知识和见解。在深入探索经济学的道路时，他们认识到创业作为一种挑战与机遇并存的工作模式，其特性尤为引人注目。创业者看似拥有自由支配工作时间的权利，但是更需要全面掌握包括管理在内的多元化专业知识，以及针对自身创业方向所需的详尽知识。在计算机科学的领域里，同学们在导师的悉心指导下，对不同职业方向有了更为清晰的认知，如软件开发和数据分析等。他们深入学习了如何执行一般项目，以及参与这些职业角色所必需的各项技能。此外，部分学生还参与了在线性格测试，通过科学的数据分析，深入了解了自身的性格类型，为未来的职业选择提供了有力的参考。

这次生涯规划活动为同学们提供了难得的机会，让他们获得了在其他地方难以获取的宝贵见解。导师不仅为他们列出了详尽的相关职业列表，还详细解析了每个职业的优势与潜在的挑战。对于正在成长中的高中生而言，这更是一次难得的自我反思与发现兴趣的机会，帮助他们明确自己的职业方向和人生目标。

同学们普遍认为，这次职业规划活动不仅具有极高的教育价值，而且极具实用性。它为他们提供了与导师专业相匹配的多种未来职业选择，让他们能够更早地规划自己的未来。同时，他们也有幸聆听了同学们分享的不同书籍，从中汲取了全新的知识和灵感。总的来说，这次活动让每位同学都受益匪浅。

（文：陈琳、姚艳婕 图：G9新闻组，徐晋，孙灏）