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虹口校区｜动物园奇妙之旅——定攻略，乐探索，趣发现

四月 29,2024

4月28日，在这生机盎然的春天，上海中学国际部虹口校区一年级的学生们兴高采烈地前往上海动物园，开启了一场充满探索和发现的动物王国之旅。

制定攻略，任务驱动

在春游开始前，学校在个人成长课程上专门开展了公共场所的礼仪教育，教导学生如何在动物园等公共场所行为得体。同时，老师们还介绍了动物园的参观规则和流程，例如不投喂动物、不敲击玻璃、在就餐区域休息和午餐等，确保同学们能够有序、文明地进行参观。

为了让春游更有教育意义，学校精心准备了一份任务单。这不仅仅是一张简单的任务清单，更是一本充满趣味和挑战的学习指南。学生们在任务的驱动下，需要认真观察动物、探索它们的栖息地，并仔细探究动物的行为习性。这些任务与科学课程紧密结合，让学生们在游玩中也能学到知识，锻炼自己的观察力和探索精神。

探索发现，且游且乐

春游当天，虹口校区一年级学生满载欢声笑语踏进了上海动物园，他们被各种各样的动物所吸引。学生们近距离观察了憨态可掬的大熊猫，惊叹于长颈鹿的高大，被猴子的活泼好动所逗乐，更对狮子的威武霸气印象深刻。在导游和教师的讲解下，学生们了解到了许多关于动物的知识，对自然界的好奇心也愈发强烈。更值得赞赏的是，学生们能很好地听从指令，文明有礼地进行参观，甚至在发现不文明的行为时，还能主动提醒其他游客。在用餐结束后，他们也能自觉地收拾清理用餐区域，展现了良好的公民素养。整个行程中，他们还互相分享和交流、互相帮助，展现了友爱与团结。

解锁任务，收获新知

游览结束，学生们在返回途中仍兴奋地讨论着自己的见闻，回到校园，他们纷纷开始在任务单上写下自己的观察和发现，会爬树的小熊猫、生活在草原的大象、体型很小但能够双脚站立的短尾獴……短短几个小时的体验，将课堂搬到了大自然，赋予了这场春日之约更深刻的教育意义，学生们将书本上的知识应用到生活之中，在生活中探索自然的奥秘。

反思过程，自我评价

此外，学生还对自己在春游中的表现进行了自我评价。例如，是否很好地遵守了公共礼仪，是否很好地听从了指令，是否在游览过程中善意地对待了他人。学生们认真反思自己整个游览过程中的行为，大部分学生肯定了自己遵守规则、听从指令和帮助他人的行为，也期望自己在下一次的旅途中能够更加文明有礼，营造更好的公共环境。通过自我评价和反思，他们增强了自我管理的能力，也明确了可以努力改善的方面。

这次寓教于乐的春游活动不仅激发了学生们探究自然奥秘的兴趣，还锻炼了他们观察和探究的学习能力。春游活动虽然已经结束，但学生们探索和发现的步履不会停下。

（文：盛敏 图：朱懿琳 审稿: 罗聪，Bianca Noguera）